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도, 이화여자대학교출판부
ⅴ. Frank 저, 강문희 역(1989), 놀이와 아동, 교육과학사
ⅵ. V. Glasgow Koste저, 최영애 외 1명 역(2011), 놀이 유년기의 예술, HSMEDIA Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이(놀이문화)와 놀이자료제작
1. 실천 과제
1) 과제 1
2) 과제 2
3) 과
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도의 창의성과 예술성이 요구된다. 교수이론은 이러한 교사들의 노력에 밑거름이 될 뿐이다.
참고문헌
강인애 (1997), 「왜 구성주의인가? : 정보화 시대의 학습자 중심의 교육 환경」, 서울 : 문음사.
김언주 (1998), \"인지주의 학습 이론,\" 서울
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(프랑스소설가) 르 클레지오
Ⅶ. 일본소설작가(일본소설가) 나츠메 소오세키
Ⅷ. 일본소설작가(일본소설가) 쓰보우치 쇼요
Ⅸ. 러시아소설작가(러시아소설가) 도스토예프스키(표도르 미하일로비치 도스토예프스키)
참고문헌
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도록 한다. 국어상.고등국어.학습지도안(6.노래의 아름다움)
(1) 청산별곡(靑山別曲)
(2) 어부사시사(漁父四時詞)
(3) 진달래꽃
(4) 유리창
(5) 광야(曠野)
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습
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교육 체제에 맞게 바꾼다.
②지문과 문항수를 줄인다.
③지문별로 길이와 문제수를 다양화한다.
④문학사나 문학이론, 국어지식도 출제에 반영한다.(2004/3/18 연합뉴스)
7. 현재의 언어 영역시험의 문제점과 개선 방안.
1) 대학수학능력시험를
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본질적인 방법은 연구의 결과가 교육현장에서 발생한 문제들을 해결하는 데 어느 정도나 도움이 되었는가를 분석하는 방법이다. 그러나 대부분의 경우 연구가 과연 효과가 있었는가 하는 결과는 보고서로 보고 되기 때문에 어는 특정 연구의
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본질적으로 자리 잡고 있는 악의 근원에서 발견하고 있으며, 1954년 집필된 그의 처녀작 『파리대왕 』도 이런 원죄설을 심화시켰다고 할 수 있다. 인간에 대한 원죄와 환멸을 기초로 더욱 구체화시킨 이 작품은 1983년 노벨 문학상을 안겨 주었
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문학회, 1983
박주관, 이육사론, 한국어문학연구학회, 1987
김희곤, 새로 쓰는 이육사 평전, 지영사, 2000
이동영, 이육사, 문학세계사, 1992
김용직 편, 이육사, 서강대학교 출판부, 1995
장영순, 이육사 시 연구, 경원대학교 교육대학원, 1998
손병희,
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도했고, 심하게 이야기해서 구어는 서면어를 모방했다고 봐도 과언이 아니다. 이 점은 표음문자인 서양의 경우 구어가 항상 서면어를 압도했던 것과는 정반대의 패러다임이다. 신문학 운동은 위와 같은 패러다임을 근본적으로 뒤집는 것이었
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저,『후기 근대의 페미니즘 담론』,여성문화이론연구소,2014 1. 서론
2. 페미니즘 개념 및 이론
3. 여성인권이론
4. 페미니즘의 현대적 전개
5. 권리와 이익의 본질
6. 페미니즘의 도전으로 인해 발생한 논란의 분석
7. 결론
8. 참고 자료
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