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실제
Ⅵ. 아침독서학습(교육)프로그램 사례
1. 월
2. 화
3. 수
4. 목
5. 금
6. 토
Ⅶ. 영어체험학습(교육)프로그램 사례
1. 아침 영어 방송 운영
2. 5분 생활영어 활용
3. English zone 설치 운영
4. 다양한 영어 경연대회 실시
참고문헌
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교육용 소프트웨어 활용(CD-ROM, 그림판, 워드 프로세서, 멀티미디어 기초)
② 문서 작성 프로그램(워드프로세서)을 이용한 자료 작성 · 관리
③ 전자계산표 프로그램(스프레드시트)
(4) 인터넷의 활용방안
① 즐겨찾기에 올려놓은 인터넷 사
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교육이념을 분명히 정립하고 진술할 수 있는 교육철학이 필요하다. 왜냐하면 세계관은 어떤 현상에 대한 종합적인 인식의 틀로서는 제시할 수 있지만 학문을 정립하는 도구가 될 수는 없다. 둘째. 생태를 중심한 교과과정을 좀 더 심화시키기
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교육 내용은 연역적 방법으로 선정된 것보다는 학생들의 실제 생활 대화를 토대로 실제 이루어진 대화를 우선적으로 투입해야 한다. 즉, 귀납적 방법으로 말하기 내용이 구성되고, 말하기 교육의 중심도 그런 대화 수행과 수행된 것에 대한
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교육과학기술부(2009). 유치원지도서 총론. 교육과학기술부.
김영옥(2002). 유아를 위한 다문화교육, 반편견 세계이해교육의 현장적용. 정민사.
권현수(2000). 반편견 그림동화를 통한 토의활동이 유아의 신체외모 인식에 미치는 영향. 성신여자대
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교육 문법의 이론적 토대를 강화하는 역할을 한다. 특히 최근 한국어 교육 분야에서는 국어학의 연구 성과를 적극적으로 수용하여 보다 과학적이고 체계적인 교육 방안을 모색하고 있으며, 국어 교육에서도 의사소통 중심 접근의 장점을 받
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문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 수학교육이란
2. 수학교육과정의 문제점
3. 수학교육과정의 문제점에 대한 교사 역할의 대응방안
1) 유아 수학교육을 위한 교사의 역할
2) 유아 수학교육의 접근 방법
(1) 문학을 통한 수학교육
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7) 적용
3. 지도 후에
Ⅳ. 민요교육(민요지도, 한국민요교육)의 수업모형
Ⅴ. 민요교육(민요지도, 한국민요교육)의 지도방법
1. 장구 반주에 의한 방법
2. 음향 자료에 의한 방법
3. 신체활동을 통한 방법
4. 가창방법
참고문헌
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문 문화권 안에서 주체적이며 조화적인 문화 발전을 기하기 위해서 한문교육을 실시하려 한 것이다. 우리는 어느 민족으로서, 어떠한 사람으로 교육시킬 것이며, 어떤 인격을 갖춘 인물로 기를 것인가를 되물어야 할 문제이다. 서울대 영문학
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문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 수학교육이란
2. 영유아 수학교육에 대한 교육현장에서의 문제점
3. 영유아 수학교육의 바람직한 해결방안
1) 문학을 통한 수학교육
2) 조사를 통한 수학교육
3) 그룹게임을 통한 수학교육
4)
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