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문학적 검토
1. 비교문학적 접근의 토대
2. 중국 전기소설과의 대비 검토
3. 작품 구조 및 주제의 변용
Ⅳ. 문예미학적 검토
1. 전당의 공간적 상징성
2. 삽입시문의 기능과 성격
3. 창작심리와 정서적 반응
Ⅴ. 맺음말
古文觀
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한국 사회의 구조에서 청소년자살 문제의 현실 인식과 방안
2) 영화 ‘우아한 거짓말’분석을 통한 청소년 자살 문제 인식과 방안
3) 청소년자살에 대한 구체적 사실의 다른 예들 분석
3.
결론
4.
참고문헌
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문화적 수준이나 정치적 의식 등에 따라 다양하게 반응하는 대상집단들 또는 전체 사회 속에서 어떠어떠한 특정 집단을 지향하는 속성들로 생산되는 것이라 볼 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 패러디 동화
1. 서술방식에서 이야기를 이끌어 가
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문학으로서 적극적인 역할을 보여준다. 물론 그이 창작 단가나 판소리 사설의 개작을 두고 판소리사의 흐름에 역행한다는 지적도 있다. 그러나 판소리적인 관습을 유지하면서도 그것에서 벗어나려는 그이 노력은 결국, “전통적, 그리고 당
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문학과지성사 1993
강종구 <행동주의와 유식학의 비교연구> 한국종교교육학회 종교교육학연구 Volume9 Issue0 1999 pp:175-198
손혜영 <행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도> 울산대학교 교육대학원 2008 국내석사
임수현 <행동주
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문학과 지성사, 1996/
이명원,「타는 혀」, 새움, 2000.
정효구,「광야의 시학」, 열음사, 1991.
정효구,「차가운 죽음의 상상력」,『현대시학』, 1992. 2.
조병춘,「기형도의 詩연구」, 『새국어교육 65호』, 2003.
*참고 사이트
http://user.chollian.net/~biom
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문사 1996 들어가며...
1. 친일파의 정의
2. 친일파에 대한 상반된 관점
1> 친일파에 대한 옹호론적 관점
2> 친일파 변론에 대한 비판적 관점
3. 친일파 청산의 바람직한 방향
4. ‘친일파’를 어떻게 교육할 것인가...
맺으며...
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문학성과 정확성, 작가의 신선하면서 진지한 관점이 좋은 논픽션을 만들 수 있는 요소임을 확실하게 느낄 수 있었다. 부록에서는 전래동화와 이솝우화 속 등장인물에 대한 유아들의 반응을 살펴보는 연구가 나와 있었는데 확실히 도덕교육에
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중심 사상에 대한 하나의 독해-. 철학사상. 제 46권.
페터 V. 지마, 김태환 역, 모던 포스트모던, 문학과지성사, 2010
성현란 외9공저(2009), “인지발달”, 학지사
전윤식·이영석 공저 : 삐아제와 유아교육, 형설출판사, 2006
인간발달-발달심리적 접
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반응
Ⅳ. 음악분석에 대한 비판적접근
1. 분석의 성격과 역사
2. 형식주의적 분석의 한계
Ⅴ. 한국음악학의 역사
Ⅵ. 심상유도 음악프로그램이 중년주부의 우울감에 미치는 영향
1. 심리치료로서의 GIM
2. GIM의 과정
참고문헌
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