 |
대한 희망을 심어주는 교사가 되고 싶습니다. 제가 좋아하고 즐거워했던 국어교과를 통하여 학생들에게 한국 문학의 우수성과 문학에 대한 지평을 넓힐 수 있는 인물들로 전이시키고 싶습니다. 정체되어 있지 않고 변화와 혁신을 위한 연수
|
|
 |
.
저는 이러한 자질을 바탕으로 한국고전번역원에서 훌륭한 번역가가 될 수 있다고 생각합니다. 저는 한국 고전 문학의 아름다움을 세상에 전달하고, 한국 문화의 세계화에 기여하는 데 최선을 다할 것입니다.
4. 최근 사회이슈 중 중요하다고
|
|
 |
문화 관련 특강 및 세미나에 참여하며 프랑스 문화 관련 동아리 활동 및 봉사활동 참여하도록 할 것입니다.
- 전공 기초 지식 쌓기
프랑스 언어학, 문학, 문화, 역사 등 전공 기초 과목 수강을 게을리 하지 않으며 전공 관련 학술 논문 및 서적
|
|
 |
어학 구사능력도 겸양하여 세계무대를 누비는 문학전문가가 되고 싶습니다. 일본 문학의 저변을 확인하고 연구하는 전문가는 저의 비전이자 소명의식으로 다가옵니다. 1. 자신의 학문적 성향
2. 진학동기 및 목표
3. 미래의 연구계획
|
|
 |
문학/역사/철학 등 인문분야에 대한 고민과 성찰을 통하여 통찰력/상상력/창의력 등을 향상시킨 경험에 대해서 서술하시기 바랍니다. ]
저는 전공으로 철학과 인문학을 공부하면서 나도 모르게 감정적이고 예민한 사고를 한다는 것을 알 수
|
|
 |
문학, 영화, 드라마 등에 등장하는 인물 중에 본인과 닮은 인물 1명과 그 이유를 본인의 경험을 바탕으로 기술하여 주십시오.
드라마에 등장하는 인물 중 베토벤바이러스 ‘강마에’라는 인물이 저와 많이 닮은 점이 있다고 생각합니다. 저는
|
|
 |
문학/역사/철학 등 인문분야에 대한 고민과 성찰을 통하여 통찰력/상상력/창의력 등을 향상시킨 경험에 대해서 서술하시기 바랍니다.* [ 250자 이내] 글자수자
저는 부전공으로 철학을 공부하면서 민감하고 예민한 사고를 한다는 것을 알 수
|
|
 |
문학 분야도 조금은 접할 기회를 가질 수 있었습니다.
4. 지원동기 및 포부
저는 비교적 일찍부터 저의 진로를 결정하여 영문학을 공부했지만 학문연구를 계속하고자 하는 생각은 없었습니다. 영문학이 전공이니 만큼 열심히 공부하였지만
|
|
 |
문학과 한국문학의 비교 연구, 번역, 출판, 문화 교류 활동 등을 통해 두 문화 사이의 다리 역할을 하고 싶습니다. 언어를 통해 세계를 넓히는 일, 그것이 제가 추구하는 학문의 종국적인 목표라 할 것입니다.
바야흐로 말하건대 저는 이제 제
|
|
 |
문학을 소개하는 시간을 가졌습니다. "한국문학은 지루하다."고 하던 친구들이 어느새 제가 소개하는 책에 관심을 가지고 점차 흥미를 붙여가는 모습을 발견했습니다. 저의 사소한 노력에도 조금씩 바뀌어 가는 친구들을 바라보며, 앞으로 더
|
|
메뉴펼치기
