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방황을 일삼는 지식인을 그린 소설들이 많이 나오기도 했다. 1930년대 소설과 작가의 특질은 첫째, 1930년대는 1920년대 소 1. 서론
2. 개화기 산문의 양상
3. 1920, 30년대의 소설
4. 광복이후의 소설
5. 희곡
6. 비평, 수필, 기타산문
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의 철학자. 구조주의의 대표자로 파리대학 반센 분교 철학교수를 거쳐 1970년 이래 콜레지 드 프랑스 교수를 지냈다. 대학에서 철학을 전공한 후 정신의학에 흥미를 가지고 그 이론과 임상(臨床)을 연구하는 한편, 정신의학의 역사를 연구 《광
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년대의 민족문제논쟁」,『한국의 근대국가 형성과 민족문제』, 문학과지성사, 1986.
지수걸,『일제하 농민조합운동연구』, 역사비평사, 1993.
한국역사연구회 1930년대 연구반,『일제하 사회주의운동사』, 한길사, 1991.
유재천, 「일제하 한국
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의 철학자. 구조주의의 대표자로 파리대학 반센 분교 철학교수를 거쳐 1970년 이래 콜레지 드 프랑스 교수를 지냈다. 대학에서 철학을 전공한 후 정신의학에 흥미를 가지고 그 이론과 임상(臨床)을 연구하는 한편, 정신의학의 역사를 연구 《광
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년대 전반의 시대상에 따른 시
일본의 압제에 대한 반항을 표현하기 위해 개화가사(開化歌辭) 와 창가(唱歌)형식을 갖기 시작함, 한 시대가 지고 다음시대가 시작될 때의 과도기적 성격
(1)예전의 시가 문학의 계속: 시조, 가사, 민요, 한시 등
(
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의 각종 유기합성제품의 군납을 들 수 있다. 이 군수품들의 공급에서 일질은 질적양적으로 상당한 역할을 다한 것 같다. 다만 그것들이 일질의 사업 내에서 어느 만큼의 위치를 차지했는가에 관해서는 따로 검토하지 않으면 안된다.
1930년대
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문학사 연구』, 태학사, 1998.
최두석, 『시와 리얼리즘』, 창작과 비평사, 1996.
한계전·홍정선·윤여탁·신범순 외, 『한국 현대 시론사 연구』, 문학과 지성사, 1998. 제1장. 우리문단에서의 리얼리즘
제2장. 1930년대 프로시론의 전개와 양
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의 근대적 전문 연출가로 평가받는 연극인이다. 물론 그 이전에도 연출가가 있었으나 근대극에 대한 체계적이고 지속적인 수업과 훈련을 받고 또 근대극에 대한 전문적이고 실무적인 지식과 이론을 겸비한 연출가를 근대적 전문 연출가라고
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문학론이라는 해석도 가능하다. 한국전쟁을 겪으며 경험해야 했던 인간존재에 대한 고뇌가 실존주의 문학론이 날개를 펼 수 있는 터전을 마련해 주었던 것이다. 여기서는 1950년대 실존주의 문학론의 전개 과정을 정리하고 그 비평사적 의미
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의 이름으로 횡행하고 있는 오늘의 우리 문학은 다시 염상섭 문학을 뒤돌아보아야만 한다. 그 울울창창한 숲 속, 아무도 다니지 않아 길조차 묻힌 곳으로.
. 결론
20년대 민족문학의 긍정적인 측면으로 인정될 수 있는 그의 문학은 후반에 이르
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