|
정도를 판단하는 것이다. 평가의 목적은 학습자에게는 성취 판단의 결과를 제공함으로써, 향후 학습방향을 효율적으로 결정하도록 돕고, 교사에게는 추후 교육과정 구성에 수정과 보완 단서를 제공하면서 궁극적으로는 교육의 질을 관리하
|
|
|
지도의 원리
5. 열린학습 환경 조성의 원리
Ⅵ. 자기주도적학습의 촉진요소
1. 환경 조성
2. 학습 계약(learning contract)
3. 동료 학습 집단 조직의 격려
4. 교사의 역할 변화
Ⅶ. 자기주도적학습의 전략
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
정책과 실천. 경기도.공동체
유계숙 외 8명. (2007). 가족정책론. 서울. 시그마프레스
이승미 · 진미정 · 성미애 · 송혜림.(2006). 한국가정관리학회 학술발표대회 자료집. 한국가정관리학회
이진숙.(2004) ‘가족정책의 방향성과 통합적인 시행방
|
|
|
과정
2)연기금의 뉴딜 참여 논란의 쟁점
8. 국민연금의 문제점
1)재정적 취약성
2)세대 간의 형평성 문제
3)피고용자와 자영자간의 형평성 문제
4)연금관리 운영의 문제
9. 국민연금의 개선방향 및 대책방안
III. 결 론
#별 첨 부 록 -
|
|
|
문헌
김남현(1999). 보건의료정보학. 서울: 수문사.
김응진(2000). 우리나라에서의 당뇨병 교육의 실태. 당뇨병 교육자 세미나.
대한당뇨병학회(1998), 당뇨병과 치료, 한국베링거인겔하임
대한영양사회(1992), 당뇨병의 식사요법
유형준(1991). 당뇨
|
|
|
자료
- IT 프로젝트 관리방향, 정책, 관련문헌을 담고있는 웹사이트는 다음과 같다.
관리예산처(OMB) www.whitehouse.gov/OMB/index.html
회계감사원(GAO) www.gao.gov
총무처(GSA) www.gsa.gov
정보화책임관협의회 홈페이지 www.cio.gov
GSA IT정책 문헌 목록
www.policywor
|
|
|
정보가 제조부문에 가치있는 정보를 제공한다 하더라도 그것은 드물었고 시기가 적절치 못했다.
이처럼 전통적 관리회계시스템은 기본적 사고에 있어 중요한 핵심은 놓치고 있으며, 오늘날과 같이 불확실하고 급변하는 환경 속에서, 기업의
|
|
|
서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 학교조직의 발전
Ⅰ. 조직풍토
Ⅱ. 조직건강
1. 성과에 관련된 변인
2. 조직의 유지에 관련된 변인
3. 성장과 변화에 관련된 변인
Ⅲ. 갈등관리
Ⅳ. 학습조직
* 참고문헌
|
|
|
과정의 정신과 내용을 분석종합하여 에너지 교육 내용과 함께 환경 교육 내용의 체계화 및 교수학습 전략 개발, 그리고 이에 부합하는 교수학습 자료의 개발, 보급이 무엇보다 필요하다.
참고문헌
광주신가초등학교(2001), 학교와 가정의 연계
|
|
|
과 방법 등 교육과정의 질 관리를 전담하는 기구를 설치하여야 한다.
참고문헌
김승국 외(1983) : 특수아동 교육, 백암출판사
김정권(1998) : 특수학교 교육과정의 개정 방향, 특수교육학회 추계학술심포지움 자료, 특수학교 교육과정의 효율적인
|
|
메뉴펼치기
