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미비
3. 시장경쟁의 조정기능 미비
4. 불합리한 소유규제
Ⅶ. 통합방송법의 방향과 평가
1. 지상파방송 독과점 구조 완화 미비
2. 방송통신융합에 걸맞지 않는 지분제한 규정
3. 신규 DMB사업과 관련된 소유 규제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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3. 교수의 산업화 이론
1) 산업화된 교수-학습의 개념
2) 교수의 산업화 이론
3) 산업화된 교수-학습의 교육적 시사점
4) 사례 : 한국방송통신대학교
4. 원격교육 발전을 위한 전략적 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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토의(자유 토의)
2) 소집단 토의
Ⅷ. 수학교육(학습, 수학수업)의 학습모형
1. 교수-학습 과정 일반 모형
2. 발견학습 모형
3. 문제해결 학습 모형
4. 개념 학습 모형
5. 열린학습 모형
6. CAI 활용 개별 학습
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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. 관료와 관료행태
1. 가족주의
2. 의식주의 내지 형식주의
3. 권위주의
4. 일반주의
5. 귀속주의
Ⅷ. 관료와 관료적 인사
Ⅸ. 관료와 관료적 권위주의론
1. 관료적 권위주의이론의 출현배경
2. 관료적 권위주의체제의 특성
참고문헌
관료 정책관료, 행정관료 관료제, [관료, 행정관료, 정책관료, 관료제, 관료조직]관료와 행정관료, 관료와 정책관료, 관료와 관료제, 관료와,
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꿈
3. 음의 유사성을 이용하는 경우
1) 이성계의 꿈에 닭이 울다
2) 허리띠가 끊어지는 꿈
3) 뽕나무가 우물 속에서 자라나는 꿈
Ⅴ. 점복과 도참
1. 노란 경주와 푸른 송경
2. 거울 속의 참문 예언
3. 도참적 사고방식의 형성
참고문헌
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개념과 목적
(2) 적용대상
(3) 급여의 종류 및 산정기준
(4) 재원
(5) 전달체계
4. 산재보험의 제도적 한계 및 문제점과 개선방안
(1) 산재보험의 제도적 한계 및 문제점
(2) 산재보험의 개선방안
5. 맺음말
6. 참고문헌 및 느
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개념 확립
4. 야금술과 농업기술의 발달
5. 법률과 권력제도의 확립 - 제도적 불평등 탄생
Ⅲ. 루소의 인간불평등기원론 명제정리
Ⅳ. 루소의 인간불평등기원론 중심사상
Ⅴ. 루소의 인간불평등기원론 작품감상
Ⅵ. 결론
참고문헌
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비철금속 주조업
17. 항공기 정비산업
18. 자동차용 화학물질 제조업
19. 접착 테이프 제조업
20. 섬유강화플라스틱(FRP) 제조업
21. 페인팅 공정
Ⅷ. 중소기업의 생산 전략
1. 경쟁환경의 변화
2. 생산전략의 의미
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교 선택권 침해
3) 적성과 소질을 고려하지 않은 배정방식
4) 경쟁의 완화라는 이름으로 학생들 개성을 무시
5) 사립학교의 자율권 침해
6) 하향평준화에 따른 학력 저하
7) 지역 간, 학교 간 교육 격차의 심화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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재료와 작품
Ⅷ. 입체표현과 조소
1. 입체표현을 통한 양감의 발견이다
2. 촉감을 통한 작업으로 촉각과 시각이 결합된 교육을 할 수 있다
3. 심상표현을 위한 재료와 용구의 확충에 의의가 있다
Ⅸ. 입체표현의 영향
참고문헌
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