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이론과 실제, 동문사, 2019 . 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 사회에서 상담의 중요성
2. 상담자로서 요구되는 전문성
3. 효과적인 상담을 수행하기 위한 개인적 자질
4. 상담자가 반드시 준수해야 할 윤리적 지침
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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역할
2. 개혁의 내용
Ⅳ. 결
제 7절 관료제 발전방안 및 각국 사례에 관하여
Ⅰ. 개 설
1. 문제제기
2. 연구목적 및 범위 연구방법
Ⅱ. 관료제(官僚制)의 문제점
1. 관료제(Bureaucracy의 개념
2. 관료제의 병리현상
Ⅲ. 관료제의 극복방안(민
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비전
Ⅵ. 교육정보화의 교육방법 변화
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
Ⅷ. 교육정보화의 외국 사례
1. 일본의 교육정보화
2. 미국의 교육정보화
3. 영국의 교육정보화
Ⅸ. 향후 교육정보화의 실천 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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실태
1. 범죄예방자원봉사위원
2. 교정위원
1) 교화위원
2) 종교위원
3) 교육위원
3. 보호소년지도위원
1) 교육위원
2) 어머니위원
3) 종교지도위원
4. 청소년지도위원
5. 소년자원보호자
6. 민간 기관의 교정자원봉사자
* 참고문헌
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오염에 대한 관용적 태도의 배경
1. 한계수준
2. 희석
3. 동화
4. 고형폐기물의 부동성
5. 사고는 발생에 대한 경각심 부재
Ⅸ. 수질오염 방지와 관리
1. 수질오염의 방지
2. 수질오염의 관리; 수질 모니터링
Ⅹ. 결론
?. 참고문헌
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문헌
권오성, 국악 교육의 의의와 동향, 한국의 음악 교육을 진단한다, 서울 : 풍남, 1991
이성천 외, 알기 쉬운 국악 개론, 서울 : 도서 출판 풍남, 1996
임희숙, 역할놀이를 통한 국악교육의 통합적 지도방법 연구, 청원 : 한국교원대학교 석사학
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방안” 대구대학교 학위논문, 1999
최 정호 “학교사회사업가의 역할에 관한 학생 교사 학교사회사업가의 인식비교” 한림대학교 학위논문, 2000
김현주 “학교사회사업 도입을 위한 청소년들의 학교 부적응 요인 분석” 부산대학교 학위논문,
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문제 해결의 단계
3. 연습 단계
4. 일반화 단계
Ⅸ. 창의적 사고의 지도 방법
1. 창의적인 교실 분위기 조성
1) 소집단 편성
2) 교사의 개방적, 수용적 태도
2. 문제 찾기
3. 아이디어 생산 과정
4. 수용 가능한 해결안의 탐색
참고문헌
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연구소.
이병택, 1989, 「지방자치와 지도자」, 서울:양서방.
이성배, 1990, \"한국주민운동이 행정이 미친 영향에 관한 연구\", 박사학위논문, 한양대학교 대학원.
이승종, 1993, 「민주정치와 시민참여」, 서울:도서출판 삼영.
이종익, 1994, 「한
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연구소(2001), 초등교과교육론, 서울: 양서원
김춘일, 미술과 교육, 서울: 갑을출판사, 1988
김혜숙, 미술수업에 있어서의 교사의 역할, 1992
교육부, 초등학교 미술 6학년교사용지도서, 서울: 한국교육개발원, 1997
노부자, 현대미술교육의 새
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