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문헌
◇ 김중신, 문학교육의 이해, 태학사, 1997
◇ 김필식 외, 현대 교육학개론 제 3판, 서울 : 형설출판사, 2002
◇ 김문환, 문화발전의 이념적 지향, 문화민주주의, 조선일보사 출판국, 1988
◇ 박노자, 한국 문화 교육의 현황과 문제점, 한국어교
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교과서 이외에 역할극, 놀이 및 게임, 노래 등을 수업 활동에 포함시켜 교과서의 내용과 연계하여 지도하기 위하여 다양한 자료개발의 필요성이 제기되고 있다.
참고문헌
- 박영예(1998), 재미있는 영어 신나는 교실, 서울 : (주)문진미디어
- 신
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문헌
권주희, 역할놀이 참여정도에 따른 유아의 사회적 능력 및 또래상호작용 행동, 성신여자대학교 논문, 2006
김태훈, 역할놀이의 현장활용
이완기, 역할놀이 교육론, 문진당, 1994
장경선, 민주시민적 자질 육성을 위한 역할놀이 수업의 효과,
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문헌
1. 구본진(2010), 사이버공간에서의 질서 확립 방안, 한국법학원
2. 이태욱(2002), 네티켓 교실, 형설
3. 이윤호 외 2명(2011), 사이버 공간에서의 일상활동과 범죄피해, 한국공안행정학회
4. 이채리(2010), 사이버 공간에 대한 기술철학적 연구, 범
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4. 신자유주의(Neo-liberalism)와 교육
5. Post - Modernism과 교육
1) 개념
2) 특징
3) 포스트모던적 교육의 방향
4) 포스트모던적 교육의 지식관
5) 포스트모던적 교과관
6) 교육방법(대화, 협력학습법)
7) 포스트모던적 교육의 특징
참고문헌
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한뜻, 1996.
M. Hart-Landsberg. \"Korean Unification: Learning from the German Experience.\" Journal of Contemporary Asia vol. 26, no. 1(1995). 1. 문제제기
2. 남한 사회 탈식민노력의 한계
3. 남한 통일 담론의 궤적
4. 북한학과 타자에 대한 규정의 생산
5. 맺음말
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딜레마 사태의 차이점
3. 수업에서의 이야기의 활용 방법
Ⅵ. 도덕과(도덕과교육) 의사결정학습
1. 의사 결정 과정 학습이란
2. 의사 결정 과정 학습의 절차
3. 적용상의 문제점 및 유의점
Ⅶ. 도덕과(도덕과교육) 대화학습
참고문헌
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과정(Thinking Prossess)
2) 핵심사고기능(Core Thinking Skills)
3) 상위인지
Ⅳ. 사고력의 다양성
Ⅴ. 사고력의 영역
Ⅵ. 사고력과 수학적 사고력
Ⅶ. 사고력과 역사적 사고력
Ⅷ. 사고력과 논리적 사고력
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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문헌
김옥태·유승원(1997), 여가와 레크리에이션, 21세기교육사
고태규·김성섭(2005), 현대사회의 레저 레크리에리션, 현학사
나정선, 현대생활과 레크리에이션
윤재백·조영춘(1998), 레크리에이션 - 이론.실제, 문지사
이종각 저, 인간과 레크리
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문헌
정용교 “SNS시대 시민교육의 도전과 방향”
장원순(2003). “한국사회과교육에서 시민의 실천문제와 과제”, 『시민교육연구』, 제35권 2호 pp. 181-200.
김명정(2012). “사회과 교육과정에 나타난 시민교육 목표와 내용의 변천”『시민교육
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