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언어학적 능력의 향상을 위해 중요한 요소가 되는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이보라, “한국어 교재의 상대 경어법 제시 양상 분석 및 교재 개선 방안 연구”, 한양대, 2008
- 박영준, “한국어 교육으로서의 문화교육에 대하여”, 이중언어학, 2003&
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교육 프로그램
1) 기초 한국어 과정
2) 상담 프로그램
3) 아동의 문화예술활동
4) 가족단위의 생활체육활동
5) 이주아동의 포용적 교육과 양성평등교육 실현
6) 이중언어인재 양성사업 내실화
2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화
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교육 방법도 없다고 생각한다. 또한 장기적으로 효용이 있는 방법이라고 할 수 있겠다.
본고를 시작하면서 말한 바가 있는 것과 마찬가지로, 요즘은 다문화의 수가 급격하게 늘어나고 있다. 따라서 다문화에 대한 이해는 물론이고, 그들을 우
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실제환경교육, 서울 : 동화기술
참교육을 위한 전국 학부모회 대구지부(1999), 대구지부 홍보지 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 참교육학부모운동
Ⅲ. 교육정보화운동
Ⅳ. 환경교육운동
Ⅴ. 열린교육운동
Ⅵ. 문화교육운동
참고문헌
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문화교육을 담당할 전문가 양성 기관을 지정하여 전문교육을 추진하고, 교육의 방향과 질적 수준을 넓혀가야 할 것이다. 프로그램은 결혼이주여성들의 생애주기, 언어, 문화적 특성이 다양하기 때문에 맞춤형 서비스를 기본골격으로 하여 연
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문화적 다양성에 대한 교육이 부족하며 마인드가 부족한 실정이다. 결혼이민자에게만 초점을 맞추는 것이 아니라 자녀와 배우자에게도 지원이 확대되어야 할 것이다. 또한 다문화 지원을 위한 전문 인력을 위한 교육과정도 새롭게 개편되어
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문화가족 지원법'
국제노동법연구원, 2006.10, '다문화가족 지원법 마련을 위한 연구' Ⅰ. 서론 - 다문화 가족의 증가
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가족의 현실
1) 사회 ‧ 문화적 고립
2) 사회적 편견
3) 취약한 다문화가족 아동의 교육환경
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문화사회의 서로 ‘다름’을 포용하는 다문화
이해증진 프로그램을 개발확대 실시하고, 문화소외계층에 대한 사회문화 예술교육
프로그램 대상에 여성결혼이민자를 포함하고 언어 및 문화이해 교육을 추진하고 있다.
(1) 외국인다문화가족
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문화가족의 안정적 생활지원, ③ 자녀 양육기:다문화가족자녀 임신·출산·양육지원, ④ 자녀 교육기:다문화 아동·청소년 학습발달 및 역량개발 강화, ⑤ 가족역량강화기:결혼이민자 경제·사회적 자립 역량 강화, ⑥ 가족 해체시:해체 다문화
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언어발달을 위한 한국어 교육 지원 등.
가정폭력관련
(제13조) 가정폭력이나 차별로 인한 피해에 디해 지원, 관련 법률 적용에 차별 금지, 언어 소통, 법률의 이해 등에 대한 필요 지원 제공 등.
(제14조) 다문화가족 내 가정폭력 방지위해 노력,
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