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문화유적답사를 자주해 주기를 희망.
<기타 사항- 개선노력>
점자자료실 사서는 일반 시각장애인들이 소극적인 점을 문제로 꼽았다.
\"대구.경북의 시각장애인은 약 4천700여명으로 추산되지만 실제로 점자자료실을 이용하는 사람은 340여
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문화재
분황사지
1. 분황사 소개와 가람배치
2. 분황사의 창건 배경
3. 분황사의 역사
4. 주요 문화재
황룡사지(皇龍寺址)
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● 황룡사의 소개와 가람 배치
≪ 사 진 ≫
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방안에 대한 설명회’. 2004
이경림. ‘제1회 빈곤가족 아동과 함께하는 지역사회복지사 기초교육 자료집’. 2005
김미숙. 「지역사회 빈곤아동 지원정책 고찰, 지역아동센터중심으로. 2006 빈곤 청소년
<목 차>
Ⅰ. 빈곤의 정의
1. 절대적
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제4조(실태조사계획)
5. 제5조(지정요청 및 지정의 서식)
6. 제6조(고시 및 통지의 내용)
7. 제7조(실태조사 공무원의 증표)
1) 부칙
2) 부칙<2005. 2. 14 총리령776>
Ⅵ. 현충시설의 활성화 방안
1. 지방화/집중화
2. 현충유산해설사
참고문헌
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문화유적지 답사, 양국 청소년 및 청소년지도자 간 토론 등을 실
시하고 있다. 이를 위해 2007년부터 한국청소년단체협의회 내에 청소년교류센터를 설립
해 국제교류정보관리 등의 업무를 위탁운영하고 있다.
2006년부터는 청소년이 스스로 해
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문화유적지를 이용할 수 있는 권리, 체육시설을 이용할 수 있는 권리 등을 들 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애인 접근권에 대한 의의와 내용을 설명하고 접근권 보장을 위한 방안을 기술해 보았다. 최근 접근권 확보에 관한 장애
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방안, 역사교육의 이론과 방법, 삼지원
◎ 이성학(1981), 경상남도 지명고-역사지리적 연구-부산여자대학대학 논문집, 제10집, 부산여자대학
◎ 이원순 외 1인 공저(1990), 역사교육, 서울 : 정음출판사
◎ 이지연(1990), 역사교육에서 사료활용이 학
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개선 방향
1. 공교육 투자를 늘려야 한다
2. 교육 시설을 확충하고, 여러 교육 여건을 개선해야 한다
3. 교사가 제 역할을 할 수 있도록 교육 여건을 개선해야 할 것이다
4. 우리의 교육열에 대한 대책이 필요하다
5. 주체적이고 일관성 있게
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방안에 대해서 동 시행령과 시행규칙을 개정하도록 한다. 또한 어린이공부방은 현행 아동복지법에 있는 \'방과 후 아동지도사업\'으로 제도화하고, 장기적으로 공부방이 아동복지기관의 한 형태로 발전될 수 있도록 강구한다(2003년 아동복지
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문화유적과 돈돌마리춤, 소녀무사춤 등 북한의 풍물이 소개되었다.
참고문헌
리우쟈, 한·중 방송콘텐츠 교류에 관한 연구, 청주대학교, 2009
진희관, 남북 방송교류 활성화 방안 및 방송개방에 대한 고찰, 동국대학교지역정책연구소, 2003
최진
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