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문화 학교의 확충
전통문화의 계승 · 발전과 문화재의 보존 · 보급 및 선양을 위한 이론과 실기교육을 체계적으로 실시하여 전통문화전문인을 양성하기 위해 특화된 전문교육기관으로 2000년 3월 2일 개교하였다. 교육수준은 대학교육 과정으
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문화재
1) 유형문화재
2) 무형문화재
3) 기념물
4) 민속자료
3. 문화재자료
4. 비지정문화재
1) 일반 동산 문화재 : (문화재보호법 제76조)
2) 매장문화재 : (문화재보호법 43조)
Ⅳ. 국보와 국보종류
1. 목조건축
2. 탑(塔)
3. 부도
4. 불상
5.
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문화재의 보존ㆍ활용을 위한 법제개선 및 정책방향, 한양법학회
○ 강경남 외 1명(2005), 등록문화재의 전시용도 활용 사례연구, 대한건축학회
○ 신보미(2010), 문화재의 역사문화적 특성이 관광자원으로서의 가치에 미치는 영향, 세종대학교
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보존제도, 국회도서관
김재순(1997), 한국 기록보존제도의 역사와 과제, 한국역사연구회
서연주(2000), 외국의 기록보존제도와 기록보존관리체제, 국회도서관
윤대현(1996), 중국의 기록보존제도, 국가기록원
이재필(2010), 무형문화재 기록보존
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무형 문화재
①불모산 영상재
-지정이름 : 제 22호(2002)
-위치 : 마산시 교방동 489
-내용 : 영산재는 석가모니가 영취산에서 법화경을 설법하는 모습을 재연한 불교의례 의식으로서, 진행할 때는 범패(梵唄)가 불리어진다.
통영과 고성지방을
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보존회 후원: 문화관광부, 경상북도, 안동시 ☞프로그램 개요
1. 프로그램의 목표
2. 프로그램의 목적
3. 일정
4. 대상 및 인원
☞프로그램 대략 안
Ⅰ. 주요 학습목표
1. 프로그램의 목적 및 내용 이해
2. 탈춤에 대한 이해
3. 탈에 대
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불교적으로 전개, 신앙하게 된 하단 신앙으로 나뉘어 진다. 한편 간과할 수 없는 가람 구조 요소로 승려의 수도 도장으로서의 선원, 염불당, 강원 등과 수도의 규범을 숭배하는 의미를 지닌 나한전 등이 있다.
Ⅶ. 문화재와 약탈문화재
1. 우리
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사례 : 사가에시(寒河江市)
4. 일본 관광 실패사례 : 교토
Ⅱ. 한국의 관광
1. 한국의 관광 정책
2. 한국의 관광 현황
3. 한국 관광 성공사례 : 제주도
4. 한국 관광 실패사례 : 경주
◎결론 - 한국 관광 정책에 주는 시사점
◎참고문헌
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두개가 엇갈린 “건고”
14. 해모양이 그려진 “삭고”
15. 달 모양이 그려진 “응고”
16. 네발의 틀에 올려진 “중고”
Ⅸ. 국악기(한국전통악기)와 신디사이저
Ⅹ. 인터넷을 활용한 국악기(한국전통악기) 교육
?. 결론
참고문헌
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재는 일본보다는 뒤쳐진 국가로 인식되어 있다.
그런 점이 현재로서 가장 마음이 아프다.
비록 국가의 경제적 상황은 뒤쳐지더라도 역사적 인프라는 오히려 더 무궁무진 하다고 생각한다.
역사를 대변할수 있는 많은 문화재 들을 관리 하여
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