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물리학회, 청문각
-. 인터넷 엠파스 백과사전 (http://search.empas.com/search/encdic)
-. 인터넷 위키백과 (http://ko.wikipedia.org/) 1. 실험제목
2. 실험목적 및 개요
3. 실험원리
4. 참고자료 및 용어정리
5. 실험과정
6. 실험결과
1) pH meter의 보정
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3. 폴리스티렌의 중합과정 / 특성
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4. 실험시약의 화학적 / 물리적 성질
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2. 박기채 분석화학 1999년 p. 180
3. 임현진 ‘생활화학과 첨단화학의 세계’ 레포트
4. 채우기 유기화학 2000년 p. 315
5. 경남 에듀넷 고등학교 화학 2학년과정 1. 실험제목
2. 요약
3. 서론
4. 재료 및 방법
5. 결과 및 토의
6. 참고문
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이번실험은 어느 정도 성공적인 실험이었다고 생각한다.
정말 어려운 실험이었지만 이를 통해 얻은 것이 더 많은 것 같다. 1. 실험목적
2. 사진으로보는실험기구
3. 실험이론
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 결과에대한검토
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물체의 형상에 따른 관성모멘트를 측정하는 실험이었다. 실험데이터
- 회전축의 관성모멘트
- 막대의 관성모멘트
- 질점과 막대의 관성 모멘트
실험결과분석
- 사진자료
오차분석
- 측정의 오차
- 물리적 오차
- 계산의 오차
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결과 지구의 자기장의 값이 너무 작기 때문에 우리가 직접 몸으로 느끼지 못할 정도의 세기라는 것도 알 수 있었고, 레포트를 쓰면서 지구의 자기장이 어떻게, 왜 생기는지도 알수 있었다. 1. 실험목적
2. 실험기구
3. 실험이론
4. 실
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파형의 주기가 T=1/60sec =16.7msec 임을 비교한다.
일반물리학실험레포트
-오실로스코프의 사용법- [1] 실 험 값
(2) 계산 및 결과없음.
(3) 결 론
(4) 토 의
오실로스코프의 사용법
1.목 적
2. 장치 및 기구
3. 이 론
4. 실험방법
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및 실험 1 실험책. 예비레포트. 1. 실험 목적 (Purpose)
2. 실험원리 ( Introduction)
3. 실험기구 (Apparatus )
4. 실험시약 ( Reagents )
5. 실험 방법 ( Procedures )
6. 실험데이터 와 결과 (Data and Results)
7. 토의 (Discussions)
8. 참고문헌 (References)
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1명 저. 양서원.
비고츠키의 근접발달이론의 기초한 교수-학습방법.교육학연구 허혜경 1. 비고츠키 인물소개와 생애
2. 비고츠키의 인지발달이론 분석
3. 비고츠키의 사회문화적 발달이론
4. 비고츠키의 사회문화적 인지이론
5. 비
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실험은 무엇을 위해서 왜 하게 되는 것인지도 한 번 더 생각하게 되었고 여러 번 실수 때문에 실험을 반복해야 해서 힘들었는데 그 것이 실험에 대해 좀 더 잘 알게 되는 계기가 될 수 있었던 것 같다. 1.개요
2.장비
3.방법
4.결과해석
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