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1. 이 실험의 목적은 무엇인가?
2. 측정치의 계산에 이용되는 관계식들을 기본 이론에서 찾아 각각의 물리적 의미를 설명하시오.
① Biot-Savart의 법칙 1
② Biot-Savart의 법칙 2
3. 본 실험의 수행 과정을 블록 다이아그램(block diagram)
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1. 측정값
2. 실험 결과
3. 질문 및 토의
4. 결론 및 검토
5. 참고문헌 및 출처
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실험과 과정은 비슷했기 때문에 실험은 쉽게 할 수 있었지만, 일반물리학2 강의시간에 이론적으로만 배웠고 내용이 조금 어려워서 이해하는데 시간도 오래 걸리고 실험에 여러모로 어려움이 많았다. 그리고 값만 바뀌고 실험방법은 똑같았기
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⑴ 하이탑 물리 Ⅱ, 김종권, 이강석
⑵ 물리학과 교육 실험실 : http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/
⑶ 원운동과 주기운동 : http://user.chol.com/%7Eknuephy/physics/chap2/phy2-09.htm
⑷ 등속원운동 : http://visualphysics.chonbuk.ac.kr/general-physics/classical-mechanics 없음
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실험도 끝나게 된다.
Ⅶ.참고문헌
◆ 물리화학실험, 김성규 외 22명, 대한화학회, 1999
◆ 물리화학실험, 최재시 외 2명, 형설출판사, 1983
◆ 물리화학실험, 대한화학회, 청문당, 1999
◆ 물리화학실험, 이익춘 외 2명, 탐구당, 1992 Ⅰ.실험목적
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1.실험 목적
2.실험 원리
3.실험 기구 및 재료
4.실험 방법
5.측정값
6.실험 결과
7.질문 및 토의
8.결론 및 검토
※참고문헌 및 출처
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실험 결과도 비교적 만족스러웠으나 온도에 따른 저항의 크기 변화에 따른 오차와 전압, 전류 측정시의 부정확함에 의한 오차 등을 줄일 수 있다면 더 좋은 실험이 되었을 것 같다.
5. 참고
1. physlab.snu.ac.kr
2. 새대학 물리, 서울대학교 물리교
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5. 헬름홀츠의 자기장형태
헬름홀츠 배열에서 중심에서의 자기장 밀도는 넓은 영역에 걸쳐 균일한 특성을 지니고 있습니다. 방향은 -는 시계방향으로 +는 시계 반대방향으로 돕니다. 1.실험목적
2.실험이론
3.실험결과
4.관찰문제
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현상)
4. 앙페르-맥스웰 법칙(앙페르의 법칙과 맥스웰의 전자기이끎 법칙)
(참고: 새대학 물리Ⅱ, 서울대학교 물리교재 편찬위원회, 교문사, pp. 152～153.) 1. 실험 목적
2. 배경 이론
3. 실험 방법
4. Data and Results
5. Discussion
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물리학 Douglas C. Giancoli 청문각
두산세계대백과 Encyber
- 대학물리학 F.W.Sears 외. 대학물리학교재연구회 번역. 광림사
- http://physmed.snu.ac.kr
/
- http://www-ph.postech.ac.kr/ 5. 실험결과
6. 결과분석
7. 토의
1) 관련개념
2) 오차의 원인 및 개선사항
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