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실험기구 및 사용법-물리학과 홈패이지,PASCO(조교님 매뉴얼),실험시간에 찍은 사진
◎실험 장치그림 -PASCO(조교님 매뉴얼)
◎질문 및 토의(이온화 장치의 원리)-PASCO(조교님 매뉴얼) 5.측정값
6.실험결과
1. 실험목적
2.실험 원리
1
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실험을 통해 레이저 포인터와 레이저 광선 상자의 차이점, 각 렌즈의 특징과 초점 거리 등을 새롭게 알 수 있었다. 특히, 일반물리2 수업시간에 배웠던 전반사, 스넬의 법칙, 렌즈 공식을 응용해보는 실험이었기 때문에 각 개념을 이해하는 데
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전자도서관
경상대학교 - 물리의 이해 http://physica.gsnu.ac.kr/
Universite de Strasbourg
http://astro.u-strasbg.fr/~koppen/discharge/
http://astro.u-strasbg.fr 1.실험이론
2.실험장비
3.실험방법
4.측정값
5.실험결과
6.질문및검토
7.토의및감상
8.참고문헌및출처
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들어가 있다. 소리 자체는 아주 많은 사람의 박수소리 같은 잡음이다. 백색잡음은 음향측정에 사용한다.
⑨잡음 (noise)
주기성이 없는 부분음에 분해되지 않는 소리 1.실험 목적
2.실험 원리
3.실험 기구 및 재료
4.실험방법 및 구상
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거리의 비와 질량의 비를 이용해서 간단하게 운동량 보존을 알 수 있는 실험이었다. 실험결과를 종합하면 약간의 오차가 있었으나 대체적으로 만족할만한 Data를 얻었다. 실험시 오차는 수레의 이동을 잡는 사람에게 정확한 타이밍으로 두개
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물리 Ⅱ, 김종권, 이강석
⑵ 하이탑 지구과학 Ⅱ, 하효명
⑶ 물리학과 교육 실험실 : http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/
⑷ 탈출속도 : http://100.naver.com/100.php?id=154332
⑸ 각운동량 보존의 법칙 : http://www.koscinet.com/content/c040/mstory/8.htm
⑹ 그림참조 : 각주
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물리적의미
입자를 실험적으로 발견할 확률은 파동함수의 절대값의 제곱, 즉 파동함수의 진폭의 제곱에 비례한다.
② 하이젠베르크의 불확정성의 물리적 의미
입자가 파속으로 기술되는 한, 입자의 위치와 운동량을 동시에 정확하게 파동함
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이 누적되어서 생겨 다른 실험값보다 그 오차는 더 컸다. 포토게이트를 지날 때 물체위에 설치되어 있는 10cm판이 물체의 이동방향과 일치하지 않았고 비스듬한 상태였기 때문에 시간이 정확히 측정되지 못하였다. 또한 미끄럼판이 수평이 아
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그래프와 계산식
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그래프와 계산식
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그래프와계산식
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= 동영상 장비를 이용한 물리진자
1.실험목적
2.관련이론
2.1단진자(simple pendulum)
2.2 물리진자(physical pendulum)
3.시험기구
4.실험방법
5. 주의사항
결과보고서
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실험에서 가장 중점을 둔 것은 정확한 측정이었다.
지난번 실험에서 측정의 중요성을 인식하지 못하고 큰 오차가 나와서 이번 실험에서는 최소한의 오차를 만들고자 최선의 노력을 기울였다.
역시 최선의 노력을 기울인 결과 알루미늄과 구
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