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실험 방법
< PCR mixture >
Total 50 μl
DNA template
2 μl
Nuclease free water
12.5 μl
Forward primer
(T7 primer)
10 μl
Reverse primer
(T7 terminator primer)
0.5 μl
pfu master mix
25 μl
(1) 위의 레시피대로 PCR mixture를 만든다. 이 때, 시약은 위에서부터 순서대로 넣는다.
(2) PCR
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물리적 성질
STS444
STS304
STS316
밀도 (X103)
7.75
7.93
7.98
비열 (X103)
0.11
0.12
0.12
열전도율 (W/m .10C)
0.062
0.04
0.04
열팽창계수(10C)
10.4
17.3
16.2
Stainless의 종류에 따른 특성
9. Reference(참고문헌)
· 화공 단위 조작 서명교외 2명 저 1997. (대웅출판)
· 열전달
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10. 일부개정).
김세연. (2011). 특수교육지원센터에 기반을 둔 작업치료서비스 전문가의 중재모델 사용. 한국콘텐츠학회 논문지, 11(4), 225-234.
김세연. (2010). 특수교육지원센터와 학교에 기반을 둔 학교작업치료 실태조사. 대한작업치료학회지, 1
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10). 하워드가드너 다중지능. 웅진지식하우스.
신종호 외(역)(2006). 교육심리학. 학지사.
온기찬(2003). 교육심리학. 교육과학사.
윤종건(1996). 창의력의 이론과 실제. 원미사
홍순정(1992). 교수학습 이론과 매체. 한국방송통신대학교.
홍순정(1999).
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10
1) 건전지 11
2) 축전지 11
3) 수은전지 12
4) 연료 전지 12
5) 부식 14
8. 전기분해 14
1) 물의 전기분해 15
2) Na2SO4 수용액의 전기분해 16
3) 알루미늄의 전기제련 16
4) 구리의 정련 16
Ⅲ. 결 론 17
Ⅳ. 느낀 점 및 감사의 글 18
Ⅴ.
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실험서,
을유문화사, 119∼123
안승구 외 8명, 1997, 환경미생물학, 신광문화사
미생물학실험 1995 강헌 동화출판
최신미생물학 1996 배무, 이영록 공 아카데미서적 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 미생물의 생육과 영양
2. 물리적 요인
3. 화학
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Light Scattering
2. 빛의 산란에 대한 관계식
3. Rayleigh산란 및 Raman산란
4. 입자산란인자
5. Mie의 산란
6. 탁도(Turbidity) τ
7. ZIMM PLOT
8. 비리얼 방정식(virial equation)
9. 동적광산란법
10. 실험 장치
11. 응용 및 발전
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프로그램
1)하이/스코프 프로그램의 정의
2)배경 및 역사
3)교육 목표
4)능동적인 학습자로서의 유아
5)교사의 역할
6)능동적인 학습을 위한 하루 일과
7)핵심 발달지침
8)아동 관찰기록
9)부모의 역할
10)프로그램의 장기연구
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물리적, 화학적, 생물학적)에 대하여 설명.
7.하수배제방법에서 합류식과 분류식에 대하여 설명하고 장단점 비교.
8.하수처리 수질기준에 대하여 설명.
9.인천광역시 하수처리 현황을 보고 느낀점과 개선책을 적고 해양오염의 수질개선에 대
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물리치료, 대학서림, 2012
데이비드 버틀러 저, 최호영 역 - 신경계 모빌리제이션, 대성의학사, 2002
대경북스, 인체의 근 골격 신경계 상세해부도, 대경북스, 2005
순천향대학교 의과대학 - 신경계통학, 순천향대학교출판부, 2011
서문자 외 7인 - 성
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