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변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
1) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론, 사회적 변화, 흐름
① 사회학 이론
② 사회
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자기소개서 1
1. 자신이 '모빌리티 기술인력'이라고 생각하는 이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오.
2. 협업을 통해서 문제를 해결해 본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀
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변화량도 커지고 충격량이 작을수록 운동량의 변
화량이 작아지는 것도 파악할 수가 있었다. 실험을 계속 진행하면서 아쉬웠던 점은 바로 오차값이다.
이번 실험뿐만이 아니라 이전에 했던 마찰력, 뉴턴의 제2법칙 등의 실험을 진행했을 때
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자기장을 변화시키고 길이를 변화시킴으로써 그에 따른 유도기전력을 측정해봤는데 이 실험에서 기전력을 측정하는 것으로 끝내지 않고 우리가 아는 플레밍의 왼손 법칙을 활용하여 기전력의 방향도 측정해 보면 좋을 것 같다. 그리고 실험
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데이터와 현장의 목소리를 동시에 반영해 품질과 효율을 높이는 실질적 대안을 제시하는 엔지니어로 발전하겠습니다. 피드백을 통해 배우고, 이를 실행으로 연결하는 과정이 곧 조직 전체의 성과 향상으로 이어질 것이라 믿습니다. 1. 본
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실험은 Peristaltic Pump를 이용하여 메스실린더에 누적된 유량을 측정하여 높이에 따른 유량을 구해보는 실험이었다. RPM에 따라 유량값의 차이가 있었는데 결과값들이 고르지 못한 이유는 실험간에 오차의 원인들이 많았기 때문이다. 첫 번째로
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실험을 할 때에는 주변의 온도의 갑작스런 변화를 유발하는 경우를 방지하기 위하여 온도가 일정한 공간에서 선풍기와 같은 일정한 양과 속도로 차가운 바람이 나오는 기기를 사용하면 좋을 것 같다.
참고문헌
-‘제 12판 물리학실험’, 아주
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물리학실험’, 아주대학교 출판부, 29-31p
http://naver.me/xVlfrige
http://naver.me/GpOY38ZR 1. 측정값 및 실험 결과
실험1 (일정한 구심력, 일정한 m, 반경 변화)
실험2 (일정한 반경, m 일정, 구심력 변화)
2. 질문에 대한 토의
3. 실험 과정 및 결과
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4. 참고문헌
- 제 12판 물리학실험’, 조두진 외, 아주대학교 출판부 ,2018, 61-68p
- 네이버 지식백과 : 충격량 http://naver.me/xxx7RbkQ
뉴턴 제3법칙 http://naver.me/xqfils90 1. 측정값
2. 질문에 대한 토의
3. 실험에 대한 토의/고찰
4. 참고문헌
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실험값을 구할 때 평행축 정리를 이용하면서 사용한 축사이의 거리는 이론을 통해 얻은 7/6R을 사용하였는데 실제로 우리가 하는 실험은 축의 두께가 존재하게 되어 그 거리가 7/6R보다 작다는 것을 알 수 있다.
[3] 참고문헌
- 물리학실험(제 12
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