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교육 프로그램 박람회 및 시연회를 가져 나간다면 우리나라 환경교육의 발전에도 커다란 기여가 될 수 있으리라 생각된다.
참고문헌
학교와 환경교육, 그린스카우트출판국, 광문각
생명의 숨결 되살리는 녹색교실, 환경을 생각하는 전국교
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교육 적용
가. 신자유주의의 적용목적
나. 신자유주의의 적용 모순
다. 칠레와 영국의 사례
5. 신자유주의 제도 시행과 현상
가. 7차교육과정개정방향과 특징
나. 7차 교육과정과 신자유주의와의 관계
6. 신자유주의 교육의 한계
7.
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학교 확산을 위한 교육감교육장과의 열린 대화, 교육인적자원, 교육혁신위원회
서울특별시교육청(2001), 방과 후 특별활동 이렇게 운영해 보세요, 서울 : 홍문기획
이용숙, 방과 후 아동지도원의 자세, 방과 후 아동 지도자 교육
한국교육개
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교육선진국 독일, 새교육, 한국교육신문사
정기섭(1990), 독일 교육학의 전문화·세분화와 일반교육학의 위상, 교육학연구 제37권 제3호
한국산업인력공단(1998), 독일의 직업교육훈련 개혁방안 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일의 직업교육훈련제도
1. 연
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국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학구조조정을 위한 역할분담
1. 대학내부의 전공별 역할 분담
2. 지방 대학별 기능 분담
Ⅲ. 정부의 대학구조조정(대학M&A) 정책 방향
Ⅳ. 외국의 대학구조조정(대학M&A) 관련 사례
1. 일본
2. 미국
Ⅴ.
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교육제도
Ⅷ. 러시아의 원자력발전소
1. 연방원자력청(The Federal Atomic Energy Agency)
1) 연혁
2) 일반현황
3) 주요임무
2. 생태환경기술원자력감독청(The Federal Environmental, Technological and Nuclear Inspection Service)
1) 연혁
2) 일반현황
3) 주요기능
3.
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미국의 자원봉사 유래와 현황, 동인, 1997
김동배 저, 시민사회와 자원봉사, 학지사, 2005
김영호 저, 자원봉사의 이론과 실제, 창지사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 외국의 한 국가를 골라 그 국가의 자원봉사활동의 현황과 역사적 배경, 특징들을 분
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교육대학교부속초등학교, 1999 Ⅰ. 학습자중심수업(학습자중심교육)의 개념
1. 학생이 교수 학습 과정의 중심에 있다
2. 교사가 학습자를 안내한다
3. 내용 목적과 과정 목적
Ⅱ. 학습자중심수업(학습자중심교육)의 체제
Ⅲ. 학습자중
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교육내용 선정, 지역 및 학교의 자율권 확대 등을 특징으로 하고 있다. 즉, 교사 중심에서 학생 중심으로, 중앙 중심에서 지방 중심으로 교육과정의 운영 주체 변화를 추구한다.
3. 시사점
교육의 본질적 목적은 각 개인의 천부적 가능성이나
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교육은 제도교육의 부정적 결과들을 보완하는 차원에 머물지 않고 교육의 판을 새롭게 짜는 작업으로 이루어져야 할 것이다.
그러므로 학교설립과 학력인정 등 법적제도적 뒷받침은 물론 우수교사 지원과 교육과정에 이르기까지 대안학교
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