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교육의 당면 과제
1. 이념정립
외래적인 교육 이론에 의존하지 말고 우리의 근대화 과정에서 우리가 이룩하려고 노력했던 이념이었던 민족의 발전, 신문화의 발달, 민주화 등을 바탕으로 사회과교육의 이념을 모색해 나가야한다.
2. 교육과정
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교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 * 정보사회의 정치현상
Ⅰ. 뉴미디어의 활용
Ⅱ. 정치 과정의 변화
Ⅲ. 권력관계의
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미군정시대의 사회사업과 구호정책
1)법제
2)미군정기 구호정책의 배경과 특징
6. 정부수립 이후의 사회복지
1)정부수립과 6․25동란
2)사회복지제도의 생성과 정비
3. 결론
1. 우리나라 사회복지 발달과정의 특성
2. 우리나
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민주적인 관리가 이루어짐)
- 시설 및 기관의 증대에 따른 경쟁의 심화로 자원 확보의 중요성이 강조되었음 제 1절 미국에서 사회복지행정의 출현(1870~1920년대)
제 2절 미국에서사회복지행정의 발전(1930~1960년대)
제 3절 미국에서 사회복지
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교육령(1642)
· 근본적 원칙만 제시-지방분권적, 민주적
· 교육세에 의한 무상교육, 현대적 공교육의 원리
· 칼빈주의에 입각한 청교도들, 헌법적 법령
· 학교 설치 유지에 관한 법령이 주체를 이루고 있다.
· 루터 - 교직의 소명의식 강조/ 취
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발달배경
(1) 전 세계적 발달 배경
(2) 우리나라 NGO의 발달배경
(3) NGO의 특성
(4) NGO의 기능
(5) NGO의 역할
(6) 우리나라의 NGO의 문제점
(7)우리나라 NGO의 발전방안
1. LETS의 의미
2. LETS의 성격
3. LETS의 기능
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민주화의 길
＊우리의 과제는 다수 대중의 현재 시야에 맞게 예술을 제약할 것이 아니라 대주의 시야 를 될 수 있는 한 넓히는 일이다. 참된 예술이해의 길은 교육을 통한 길이다. 소수에 의 한 항구적 예술독점을 방지하는 방법은 예술의 폭
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전개
요약77. 국학 운동의 전개
요약78. 교육과 종교 활동
요약79. 대한민국 건국 준비 활동
요약80. 국토의 분단과 신탁 통치
요약81. 대한민국 정부 수립
요약82. 민주주의의 발전
요약83. 통일을 위한 노력
요약84. 경제 성장과 노동 운동
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경제적 저항 운동
76. 사회 운동의 전개
77. 국학 운동의 전개
78. 교육과 종교 활동
79. 대한민국 건국 준비 활동
80. 국토의 분단과 신탁 통치
81. 대한민국 정부 수립
82. 민주주의의 발전
83. 통일을 위한 노력
84. 경제 성장과 노동 운동
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미국 중고·등학교의 시민교육 - 최근의 개혁과 변화를 중심으로, 사대논총 제46집, 1994
한국교육개발원 / 민주사회 민주시민, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 민주시민교육의 발달과정
Ⅲ. 미국 민주시민교육의 주체
Ⅳ. 미국 민주시민교육의
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