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음악성과 진정한 예술을 추구 1. 전통적 영화 비평
1번 문제
- 라라랜드 ? 데이미언 셔젤(2016)
퍼스의 지표, 도상, 상징 개념으로 분석
2번 문제
- 인지이론, 문화연구 설명
- 인지이론, 문화연구 공통점
- 인지이론, 문화연구 차이점
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영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마를 퍼스가 언급한 지표, 도상, 상징 개념을 바탕으로 분석하시오.
2. 인지이론과 문화연구에 대해 각각 설명하고, 그 둘의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
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학과 인지이론의 공통점과 차이점에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 교재 9장 누벨바그와 작가주의 및 영화 비평
1) 작가주의 비평
작가주의 비평은 감독이 연출한 세편 이상의 영화, 영화에 대한 비평, 인터뷰, 회고록, 평전 등을 자료로 해
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비평은 보통 영화에 대한 학문적인 지식과 이론을 활용하여, 영화의 시나리오, 각본, 연출, 연기, 기술적 요소 등을 평가한다. 또한, 영화가 속한 문화적, 사회적, 정치적, 역사적 맥락과 관련된 분석도 수행한다.
대중과는 달리, 보다 심도 있
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영화에 대한 내용을 참조하시면서 독립영화 한 편을 감상한 후 감상문을 써 보았다. 독립영화는 소수와의 커뮤니케이션에만 성공했을 뿐 대중과의 커뮤니케이션에 있어서는 두각을 나타내지 못했기 때문에 대중을 비켜간 소수문화로 인식되
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이론적 배경
1. 청소년의 개념
2. 청소년의 특성
3. 대중매체의 의미와 역사
4. 대중매체의 종류
5. 대중매체의 주요기능
Ⅱ. 청소년과 대중매체
1. 청소년 문화의 의미와 성격
2. 청소년 문화의 문제
3. 현대사회와 매스미디어
4. 대중
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미디어에 대한 바른 인식과 바른 활용을 위한 교육을 실시하여야 한다.
참고문헌
교육부(1998), 멀티미디어교육지원센터, 교육정보화백서
강인경(2000), 미디어 교육의 통합교과적 접근방안에 관한 연구 - 초등학교 3학년 교육과정을 중심으로,
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학과 이성을 거부하는 감성적 인간상
(2) 개인을 보전하는 공동체적 인간상
(3) 미디어에 집착하는 피상적 인간상
2) 포스터모더니즘의 문화적 특징
(1) 예술과 문학
(2) 영상 문화
(3) 디지털 문화
3) 포스트모더
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과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘인간과 사회’ 교재 제15장 (커뮤니케이션, 문화, 대중매체)을 읽은 후, 대중매체의 효과에 대해서 정리
1) 대중매체의 강력한 영향력
2) 대중매체 효과에 대한 다양한 이론들
2. 교재에서의 대중매체
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등의 응용에 사용하기 위한 입출력 장치를 한 가지 조사하여 다음 사항을 A4용지 2페이지 이내로 작성하라.
1) 장치의 명칭, 장치의 용도 및 입출력 방식, 장치의 사진 또는 관련 그림
2) QR코드 만들기(내용 : 본인의 소속 학과 및 이름, (가)에
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