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문화사.
이정복, 2017, 사회적 소통망(SNS)의 언어문화 연구, 소통.
권재일(2013), 『세계 언어의 이모저모』, 박이정.
길이만 외(2006). 인간, 컴퓨터, 언어. 역락.
정진수(2003). 컴퓨터 통신언어 연구. 청주대학교 대학원 박사학위논문.
고창수 외, 『
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있다. 페이스북에는 좋아요 버튼, 댓글 기능 등이 있으며, 이를 통해 나는 내 사진에 대한 친구들의 평가와 조언을 받고 있는데, 이는 디지털매체의 비약적 발전으로 가능해진 일종의 새로운 소통문화라 할 것이다.
-나의 남편은 자서전이나
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문화를 확산하는데 영향을 미칠 수 있다는 것을 의미한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 현대 사회에서 미디어의 기능과 역할을 정리하고 시민 생활에 미디어가 미치는 영향 (긍정 및 부정)에 대하여 적어 보았다. 미디어가 대중들에게
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미디어 교육이 갖는 중요성에 대해서 심각하게 인식할 필요가 있다.
참고문헌
고서린 (2014). 영유아 자녀 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
권미수, 정윤경 (2014). 영유아기 디지털미디어 중독
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미디어의 정치적 가능성이 왜곡된 것 같아 안타까운 마음이 든다.
4.사회 분야의 소셜미디어 활용
SNS의 가장 대표적인 기능은 이용자의 성별, 연령, 직업, 문화적 취향, 이데올로기, 종교 등이 전부 또는 선택적으로 공시될 수 있다. 이것은 민
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대중 매체의 이해와 활용, 서울:한나래, 1993
3. 김영석, 멀티미디어와 정보사회, 서울:나남출판,1997
4. 최정호 외, 매스미디어와 사회, 서울:나남출판, 1995
5. 오인탁, “J.A. Commenius의 범교육이론”, 신학사상, 제29집, 1980년 여름호 Ⅰ. 서론
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문화와전통에대한 해석: 근대화논리의 역설
3. 전통춤의 재발견과 신무용의 발전: 기생의 길인가? 아니면 예술가의 길인가?
4. 춤의 윤리적 형식화와 신체에 대한 사회적 규제화로서의 ‘근대성’
5. 현대사회에서 대중문화의 위상과 ‘대항
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문화정책 재조명>, 불어불문학 연구 82집.p. 442
김희경(2010). <프랑스의 국가 정체성과 다문화주의>, 프랑스학연구 53집. p. 202
정의철, 이창호, 김경희(2009). <대중매체를 통한 다문화사회 시민교육 활성화 방안>
장니나(2010). <프랑스
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미디어는 스마트폰의 보급이 저변에까지 확산된 상황에서 그 파급력이 더욱 강해질 것으로 전망된다.
7. 참고자료
곽해운.이창현.박호성.문수복,“트위터는 소셜 네트워크인가?,”『언론정보연구』54권 1
호,(2015)
금혜성,\"정치인의 SNS 활용:
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즐김 등이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기의 올바른 미디어 사용법에 대해 자유롭게 살펴보았다. 영유아에게 가장 밀접한 미디어는 컴퓨터, 전자게임, TV, 학습지이다. 이를 언어발달과 사고력 증진에 활용한다면 더할 나위 없이 좋다. 하지
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