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교육의 사회적 필요성
3. 평생교육과 관련된 주요 용어들
1) 성인 교육의 의미
2) 사회 교육의 역할
3) 지속적 교육의 중요성
4) 순환 교육의 개념
5) 민중 교육의 필요성
4. 최신 기술과 사회적 변화
1) 인공지
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교육 및 연구에 앞서 산업주도의 정보시스템 발전추세를 살펴보는 것이 올바른 순서일 것이다. 현재의 정보화사회는 기존의 산업사회 골격 위에 정보기술과 지식을 중심으로 발전하는 사회로 컴퓨터, 소프트웨어, 통신, 반도체 등을 중심으
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정보통신기술의 발전, 글로벌화, 인구구성의 변화 등은 교육이 단순히 학교 교육에 국한되지 않고, 평생에 걸쳐 이루어져야 한다는 인식의 필요성을 제기하고 있다. 이러한 사회적 변화는 전통적인 교육 패러다임을 재구성하며, 개인의 학습
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사회에서 급변하는 정보통신 기술의 발전과 함께 교육환경의 패러다임 변화에 의해 등장하였다. 기존의 전통적 교실 수업은 교사의 일방적 강의와 일률적인 교육 내용 전달에 치중되어 학생 개개인의 학습 수준, 학습 속도, 흥미, 특성을 충
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미 교수는 정보화가 지향하는 목표중의 하나는 행정업무의 효율성과 정책결정의 합리성 구현을 통해 사회발전을 도모하는 것이라고 지적한 바 있다. 하루가 다르게 급속도로 발전하는 정보화 기술은 우리 정부와 국민 모두에게 커다란 기회
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정보기술 혁신과 전략기조의 변화
Ⅰ. 전략기조의 변화
가. 규모의 경제에서 연결의 경제로
나. 규모의 변화에 따른 형태의 변화
Ⅱ. 후기 산업사회 조직의 문제점
가. Y축에서의 문제점
나. X축에서의 문제점
다. 중간관리자의 위기
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사회발전까지 고려한 새로운 모델에 대한 고민이 필요한 것이다. 한 국가의 경제사회발전모델은 그 국가의 사회적 구조에 대한 현재적 진단과 미래적 전망, 두 가지 특성을 품고 반영하기 마련이다. 현재적으로 경제사회발전모델은 그 사회
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교육진흥원, 2011ㆍ2012평생교육백서, 국가평생교육진흥원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육이란
2. 평생교육 서비스 질
3. 평생교육 서비스 질의 발전 방안
1) 성인교육 참여율 제고와 교육참여 유인체제 구축
2) 평생교육 정보화
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정보기술이 융합되면서 기존 산업 구조와 사회 전반에 큰 변화를 가져오는 특징이 있다. 4차 산업혁명은 2016년 독일의 1. 4차 산업혁명의 개념
2. 인공지능 기술의 발전과 응용
3. 로봇산업의 현황과 미래 전망
4. 사물인터넷(IoT)의 역
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미래사회학: 미래연구와 21세기 설계 / 나남 2000
김유정 / 정보화시대의 미디어와 문화 / 세계사 1998
리처드 헌터 / 유비쿼터스-공유와 감시의 두 얼굴 / 21세기북스 2003
이제동 / 유비쿼터스 컴퓨팅을 위한 인터넷 기술과 응용 / 사이텍미디어 2005
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