|
미디어 교수학습서
* 정보과학회지(1996.11), 인터넷 상에서의 요구형 멀티미디어 서비스 시스템 구현
* 조환규(1996), 인터넷과 기술의 남용 - 무엇이 살아 있는 교육인가, 교수신문
* 최정호, 강현두, 오택섭 공저(1995), 매스미디어와 사회, 서울,
|
|
|
겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
쉽게 풀어 쓴 유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서원 | 2015.04.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정 패러다임 변화 요인
2. 바람직한 보육과정의 방향에 대하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
교육원.
10. 신완선(1997),『최고경영자 23인의 리더십을 배우자』, 창현출판사.
11. 이강옥, 송경옥, 노언필,『21세기 리더십의 새로운 패러다임』.
12. 조성종(2002),『서비스지향적 리더십과 인간관계』, 도서출판두남. Ⅰ. 서 론
1. 연구 목
|
|
|
패러다임도 절대 우위라고 생각하지 않는다. 교육에 있어서도 시대의 변화와 요청에 맞게 그리고 교육목적을 실현시키기에 적절한 패러다임을 가지고 교육에 임해야 할 것이다.
참고문헌
▶김용욱 외 5인, 현장교육 중심의 교육방법과 교육
|
|
|
정보화 사회에 부합한 장교 보수교육 개선방안에 관한 연구」한남대학교 경영대학원 석사학위논문
포항공대(1996)「컴퓨터 과학기술의 길」교육부
한주리,허경호(2004)「이동전화 중독척도개발 및 타당화 검증」교육정보미디어 연구 12(2)
|
|
|
정보나 주장을 그대로 받아들이지 않을 뿐만 아니라 사회적 구조와 권력, 문화 등 시스템적 차원에서 서로간의 상호작용을 분석하고 이해하는 것 역시 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회과학 3대 패러다임 실증주의, 해석주의, 비
|
|
|
교육의 필요성
1) 노화로 인한 장애보다는 계발해야 할 능력에 기조를 둠
2) 성공적 노화
3) 산업화 및 탈산업화
4) 과학기술의 빠른 발전과 그에 따른 직업세계의 변화
5) 교육체제와 생산체제의 상호작용
6) 지식 정보사회
3. 나의 의견
|
|
|
고전적 조건화 이론
2) 손다이크의 시행착오학습
3) 왓슨의 공포 조건화 이론
4) 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 행동주의 이론을 통한 등교거부 행위에 대한 분석
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론을 통한 등교거부 행위의 분석
2) 손다이
|
|
|
교육과정 운영 방안 및 교수-학습 자료, 한국교육과정 평가원
김만곤 외(1999) / 초등 사회과교육, 서울 두산동아
교육부(1997) / 초등학교 교육과정해설(Ⅲ)
차경수(1996) / 현대의 사회과교육, 서울 학문사
한면희(2001) / 새로운 패러다임에 기초한
|
|
|
정보 생산－가공－이용 능력의 폭발적
증대로 인해 사회구성원의 정보활동이 보편화되면서 사회 전 분야에서 경제활동의
구조적 변화가 생성되고 결과적으로 새로운 패러다임이 사회를 주도하는 시스
|
|
메뉴펼치기
