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교육, 1992. 1. 서론
2. 교육행정에서 질적연구의 등장과 의의
3. 연구방법의 두 패러다임
가. 두 패러다임
나. 질적 연구와 양적 연구 패러다임의 기본과정
4. 질적 연구의 특징
가. 기본적인 관점
나. 문화 기술적 연구의 기본 관
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미정, 영화로 보는 중국문화이야기, 신아사, 2008.
임대근, 중국 영화 이야기, 살림, 2004.
김영숙, 영화〈인생(活着)의 원작에 대한 각색 특징, 중국어문학논집, 2006.
유경철, 장이머우의 ‘소설의 영화화’ : 원작소설에 대한 재해석과 변형, 韓國
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기술이 자본주의구조에 실질적 포섭을 감행하는 것이었다. 구체적으로는 국가수준에서 군산복합체제가 발전하고 군산초국전기업의 세계화전략이 경제적 차원과 군사적 차원에서 동시에 유기적으로 진행된다. 이러한 맥락에서 미사일방업
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사회참여
1. 참여의 의미
2. 참여의 필요성
3. 참여의 내용
V. 학생 참여를 보는 시각
1. 청소년 참여에 대한 편견
2. 학생 참여에 대한 시각 변화와 노력
VI. 학생 참여의 발전방향 (학교 민주화와 청소년 정치교육)
1. 학교의 민주
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교육 혁신방안, 한국상업교육학회, 2020.
안종배, 4차 산업혁명에서의 교육 패러다임의 변화, 한국교육방송공사, 2017.
김수정, 최성배, 4차 산업혁명과 태권도 교육인식의 미래, 세계태권도문화학회, 2018.
이선장, 김두한, 태권도 산업의 미래 방
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사회의 협력 과제, 한국평화연구학회
2. 김석진(2003), 어떻게 실현할 것인가 : 동북아 경제중심국가로 가는 길, 평화문제연구소
3. 서울대학교행정대학원 한국정책지식센터(2004), 동북아 경제중심의 추진 방향과 전망, 서울대학교행정대학원 한
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교육과정이 교육부에서 교육법에 의거하여 문서로 공포고시한 교육과정에 그쳤다면, 제6차 교육과정 이후부터 교육과정의 의미는 ‘우리나라의 교육 실정과 미래에 적합한 현실적 접근을 위해 교육과정 탐구의 현실적상황적 패러다임을 택
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정보화의 개념
Ⅵ. 행정정보화의 현황과 변화 및 효과
1. 행정정보화의 현황
1) 정보화 추진 기본계획
2) 정보화 추진체계 및 법제도의 정비
2. 국가적인 변화 및 행정의 변화
1) 국가적인 변화
2) 행정적 변화
3. 변화에 따른 부정적 효과
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국가의 대응방안
8. 기후변화에 대한 개인들의 대응방안
1) 친환경 제품 애용 및 1회용품 사용 자제
2) 에너지 절약
3) 폐기물 재활용 적극 참여
4) 자녀 교육 시 환경의 중요성 전파
5) CO₂를 줄이는 생활의 지혜
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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미치는 영향
1) 사회적 영향
2) 경제적 영향
3) 환경적 영향
3. 파리회의의 합의가 실현가능한 목표인지 분석
1) 학교에서의 기후변화 대응 교육
2) 탈탄소화
4. 지구기후변화 교육 및 대응 교육 방안의 방향성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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