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한국문화와 역사를 외국인들에게 소개하고 이들의 관심을 받기도 했습니다. 이러한 기회를 통해 단순한 프로그램 참가자가 아닌 세계 속의 한국인으로서의 경험을 할 수 있었고, 세계에 한국을 알리는 전문적인 교육자로서의 꿈을 가지게 되
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교육 정책 기획 분야로의 진출도 고려하고 있습니다.
좀 더 더 나아가 학문적으로는 박사 과정 진학도 염두에 두고 있습니다. 특히 교육학과 과학기술학의 경계를 넘나들며, 화공생명공학이 교육 속에서 어떤 사회적 가치와 의미를 지닐 수
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육 효과가 제한적이라는 한계가 있었습니다.
이를 해결하기 위해 ‘사례 기반 학습(Case-based Learning)’과 ‘게이미피케이션(Gamification)’ 요소를 접목한 학습 방식을 도입하였습니다. 예를 들어, 노동법 교육 과정에서 가상의 사례를 제시하고,
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유형의 동료는?
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교육보다 행정업무가 많은데 괜찮은지?
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스트레스 받을 때는 무엇을 하는지?
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취미가 무엇인지?
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최근에 감명깊게 읽은 책은 무엇인지?
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주말출근도 가능한지?
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출장 자주 갈수도 있는데 어떤가요?
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한국교육개발원
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는 교육이 부서의 성과와 어떻게 연결되는지 데이터나 사례로 설명하고, 부서의 실제 니즈를 반영한 교육 설계를 제안하여 설득력을 높이는 것이 필요합니다. 저는 정성·정량 데이터를 조합해 설명하고, 피드백을 반복 반영하는 유연한 자세
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정보 유출 가능성까지 예방하겠습니다. 장기적으로는 서울시 평생교육기관의 모범적인 보안 운영 사례를 만들어, 다른 기관에서도 벤치마킹할 수 있는 수준으로 발전시키겠습니다. 서울특별시평생교육진흥원 보안 직무 자기소개서
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수교육을 담당할 적임자임을 강하게 어필할 필요가 있습니다.
누군가를 가르쳐 모르는 것을 알게 하는 일만큼 가치로운 일은 없을 것입니다. 그런 의미에서 교사의 꿈을 가지고 있는 사람들은 사명감을 가지고 업무에 임해야 할 필요가 있습
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기관의 체험교육과 비교했을 때 공단 체험교육의 차별점은 무엇이라 생각하나요?*
단순 체험 위주의 활동을 넘어 실제 사고 사례와 연계되고, 대상자 행동 변화까지 설계된 점이 가장 큰 차별점입니다. 또한 VR, 시뮬레이터 등 최신 기술을 접
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자들의 동기 부여를 어떻게 이끌어낼 수 있습니까?
참여형 교육을 기획하고, 단순한 지식 전달이 아닌 실질적 사례와 체험을 통해 공감대를 형성해야 한다고 생각합니다. 저는 과거 교육에서 퀴즈와 실습을 도입해 참여율과 효과를 높였던 경
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교육 프로그램 개발에 집중하고자 합니다. 이러한 교육적 개입이 단발성 활동이 아니라 누적되고 체계화될 수 있도록, 실제 수업 안에서 작동 가능한 형태로 정리하고 현장 적용 사례를 확산시키는 것이 저의 첫 번째 목표입니다.
중장기적으
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