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교육,미술과 미의식 교수학습자료
1. 교수학습자료의 개념과 중요성
교수학습자료는 교사와 학생이 수업을 효율적이고 효과적으로 수행할 수 있도록 지원하는 다양한 자료를 의미한다. 이 자료는 교과 내용에 대한 이해를 돕거나 학생의
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교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
강신천 외(2017). 지역사회와의 협력에 기반한 방과후학교 운영 방안 연구.한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역
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교육대학원 논문
문명선(2006)「五方色의 象徵的 意味에 관한 硏究」안동대학교 교육대학원 논문
류현지(2005)「전통색채 활용을 위한 지도방안 연구」성신여자대학교 교육대학원 논문
이수미(2005)「오방색을 활용한 전통 미술 표현 지도에
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교육과정은 배움의 진정한 가치와 즐거움을 느끼게 해 준다
6. 선택중심 교육과정은 지금까지 기술한 교육적 효과들을 종합적으로 제공함으로써 고등학교 교육 전체의 효율성을 높이고 고등학교 교육의 질적 향상을 도모하는데 기여한다
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교육 프로그램 개발 및 효과, 공학교육연구, 2009.
범선화, 중학교 가정교과 수행평가를 위한 루브릭 개발, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2007. pp. 1~24.
양윤정 외, 제7차 교육과정에 따른 초등학교 미술과 성취기준과 평가기준 예시 평가도
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교육을 통해서 자신의 잠재력을 발견하고 자주적인 삶을 계획할 수 있으며, 자신과 다른 타인을 인정하고 배려하는 태도를 배워 더불어 살아가는 사회의 기초를 만들 수 있다. 이현주(2003)「페미니즘 미술의 감상 및 비평 지도방안 연구」국
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교육이 가장 자신이 없는 분야이다. 동작 교육은 아이들이 신체를 이용해 표현하고 탐구하는 활동이지만, 나는 개인적으로 신체 활동이나 운동에 대한 경험이 부족하다. 특히 체육 활동이나 다양한 움직임을 유도하고 지도하는 데 어려움을
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ICT 활용 학습의 개념 및 중요성
2. 영어과 ICT 활용 학습지도 분석
3. 국어과 ICT 활용 학습지도 분석
4. 수학과 및 과학과 ICT 활용 학습지도 분석
5. 사회과 및 미술과 ICT 활용 학습지도 분석
6. 기술가정과 ICT 활용 학습지도 분석
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교육부(2000), 초등학교 교사용 지도서(즐거운 생활), 대한교과서주식회사
ⅱ. 교육부(2000), 초등학교 교과서 1, 2학년 즐거운 생활
ⅲ. 교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ), 즐거운 생활
ⅳ. 교육인적자원부(2001), 교육마당 9월호
ⅴ. 김창호(2
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지도함으로써 교육의 효과를 극대화하는데 있다.
2. 무학년 교육과정의 편성
1) 동시 동교과 동교재 조합
같은 교과의 같은 단원이나 같은 제재로 계획을 세워 지도하는 방법으로 주로 도덕, 체육, 음악, 미술 교과 및 특별활동 지도에 적용된
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