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과교육론 7강 강의, 2~6강 심화학습 강의록과 유은영교수 상담게시판 등
- 누리과정교사용 지도서(지인, 인근 유치원이나 어린이집에서 양해를 얻어 참고)
- 키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm 목차
서론: 유아 안전교육의
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이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 어휘와 문법 지도
2. 듣기와 말하기 지도
3. 읽기와 쓰기 지도
참고문헌
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교육(유치원교육)의 문제점
1. 유아교육체제의 이원화
2. 유아교육 기회 저조 및 지역간 불균형
3. 정부의 재정지원 미흡으로 학부모의 사교육비 부담 과중
4. 교육과정 운영의 일관성과 교육의 질 보장체제 결여
5. 교원의 자질격차 및 근무
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교육과학사, 2004.
유연경, 중학교 일반학교에 통합된 장애학생교육을 위한 통합학급교사가 지각하는 지원실태와 요구, 대진대학교 대학원 논문, 2009.
장혜경·최외선, 게슈탈트 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아가치관과 부적응 행
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미술 재료와 기법을 활용하여 독창적인 작품을 만들어낼 수 있도록 지도한다. 또한, 현대 미술의 흐름과 역사적 배경을 이해시키는 것을 목표로 하여 미술이 사회와 문화에 미치는 영향을 폭넓게 인식하게 한다 1. 교육 목표
2. 교수학습
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미술 감상 교육계획안 작성
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동 미술 감상의 이해
2. 아동 미술 감상 교육계획안 제안
3. 아동 미술 감상 교육 방향성에 대해
Ⅲ 결론
Ⅰ 서론
미술 감상 교육은 어린이들이 미적 경험을 통해 감
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교육 과정의 중요한 부분으로, 유아가 미술 작품을 통해 감정과 사고를 표현하고, 타인의 감정을 이해하며, 문화적 소양을 기를 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 맥락에서, 표준보육과정과 누리과정은 미술 감상 교육을 통해 유아의 미적 경
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미술작품을 활용한 체육수업은 학생들의 심리적 안정과 자기 표현력을 증진시키는 데 효과적이다. 미술작품은 학생들이 자신만의 신체적 표현을 통해 미적 감각을 키우게 하며, 동시에 체육 활동에 대한 흥미를 높인다. 예를 들어, 그림이나
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[유아교육과] 유아미술과제-유아미술능력의 발달 PPT발표자료
목차
A. 유아 미술능력의 발달
1. 미술표현 발달단계
1) 로웬펠드
2) 켈로그
2. 유아의 미술감상능력 발달
1) 가드너의 감상능력 발달단계
2) 하우젠의 미적 발달단계
B.
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미술감상능력 발달
1) 가드너의 감상능력 발달단계
(1) 지각의 단계(0~2세)
(2) 상징인식의 단계(2~7세)
(3) 사실적 단계(7~9세)
(4) 탈사실적 단계(9~13세)
(5) 예술적 위기(청년기)
2) 하우젠의 미적 발달단계
(1) 설명단계
(2) 구성단계
(3)
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