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미술발상수업기법(수업방법)
1. 발상을 신장하는 지도관
2. 발상을 신장하는 구체적인 방법
3. 발상이 일어나는 조건
Ⅴ. 발명수업기법(수업방법)
1. 더해보라
2. 빼 보라
3. 모양을 바꾸어 보라
4. 반대로 생각해 보라(거꾸로 생각해 보라)
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미술교육에서 창의성에 대한 접근 방법
창의적 미술수업 사례
1. 재료
2. 표현방법
2.1 플립북 만들기
1) 특징
2) 방법
2.2 참고작품을 활용한 발상과 표현
1) 특징
2) 방법
2.3 사진을 통한 새로운 시각 탐색하기
3. 타 교과와 통합된
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미술이해와 미술감상을 보안하였고, 체계적인 학습과 교사의 역할을 강조한 것은 창의성중심 미술교육에서의 교사의 소극적 자세를 적극적인 자세로 변화시키는데 영향을 주었으며, 마지막으로 미술의 독자성을 강조하여 미술교과의 위상
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표현에 대한 감각을 익히게 해주는 것이 좋겠다. 협동학습으로 이해 수준이 다른 아이들의 적극적인 참여에 대한 교사의 지도가 중요한다고 하겠다. ◈ 표현주의 미술교육의 특징
◈ 표현주의 미술교육의 의의
◈ 표현주의 교육의 한계
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미적 감각을 자극하고 미적
감수성을 길러낸다. 예술작품들을 비교해 보는 과정을 통해 유아의 미적 감각을 증진시키는 데 도움을 줄 수 있다. 유아 미술 교육의 이해
1.유아 미술 교육의 개념
2.유아 미술 교육의 필요성
3.유아 미술 교
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미술교육론. 미진사 (서울 마포구 서교동 327-10)
- 저자 자신이 현장에서 체험한 내용을 바탕으로 저술, 현장교사에세 실질적인 도움을 줄 수 있는 책
서울교대미술교육연구회. 아동미술교육의 실제. 미진사
- 아동미술의 실기지도를 위한 교재
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미술 교육은 아동들의 창의성, 인지력, 감성 등 다양한 영역을 발달시키는 중요한 교육 분야입니다. 특히 아동미술교육에서는 교사의 역할이 중요한데, 이는 아동들의 미적 감각을 발달시키고 창의적인 작품을 만들도록 도와주는 역할을 하
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미술교육 중심”
20세기 후반
인간의 내면의 것을 시각적, 공간적, 조형적으로 표현하고, 동시에 그것을 이해하며 감상하는 것으로 미술의 관점이 바뀜 1 미술교육의 최근 동향과 유아 미술교육의 내용
2 유아 미술교육 내용 체계의 이
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미적체험을 중시하는 감성 교육론과 시지각적 감수성의 체계적 훈련, 시지각의 중요성이 강조 되고 있다.
NAEA(The National Art Education Association)에서는 미술을 창작(Art Production), 미학(Aesthetic), 미술사(Art History), 미술 비평(Art Criticism)의 4분야로 보
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지도 않을 것이라는 것을 알게되었다. 이 글을 통해 갖게 되는 의문들을 정리해 보면 다음과 같다.
첫째, 조선시대 어린이들의 미술교육의 유무에 관한 의문이다. 조선시대에는 서당이라는 교육기관이 있었는데, 거기에서는 습자가 교육내용
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