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교육 예산을 향후 5년간 전체 교육예산의 2%에서 3%까지 연차적으로 확대한다는 것이다.
뒤늦게나마 정부가 특수교육에 관한 장기 계획을 세우고, 장애아동의 교육을 일반아동과의 분리교육 중심에서 통합교육으로의 전환을 모색하는 것은
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중심 지도 중 “읽기회복법”
유창성을 위하여 “반복하여 읽기”
Idole이 사용했던 “Story mapping”
읽기 지도와 국어의 통합
유아들이 선호하는 이야기를 이용한 SPARK 교육과정
이야기 시간을 최대한 활용하기
소그룹활동을 이야
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교육대학원, 2020.
김아람. \"장애전문어린이집 개별화교육프로그램의 운영 실태분석 및 지원요구.\" 국내석사학위논문 동의대학교 교육대학원, 2020.
이소현(2011), 『특수아동교육』, 학지사 1. 서론
2. 본론
1) 개별화 교육 프로그램
(1)
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유아의 사회적 행동변화에 미치는 영향, 한국아동심리재활학회, 2010
3. 유수옥, 통합유치원에서 자폐유아의 사회적 놀이 행동 발달에 관한 연구, 한국정서.행동장애아교육학회, 1998
4. 윤미원, 자폐 아동의 사례분석을 통한 치료놀이 효과, 숙
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교육심리학의 이해, 학지사
곽노의, 홍순정(2009) 유아교육사상, 문음사
홍순정, 박선희(2010) 교수-학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
이경화 외(2009) 교육심리학, 교육과학사
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
임규혁(2007) 교육심
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교육심리학의 이해, 학지사
곽노의, 홍순정(2009) 유아교육사상, 문음사
홍순정, 박선희(2010) 교수-학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
이경화 외(2009) 교육심리학, 교육과학사
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
임규혁(2007) 교육심
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교육심리학의 이해, 학지사
곽노의, 홍순정(2009) 유아교육사상, 문음사
홍순정, 박선희(2010) 교수-학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
이경화 외(2009) 교육심리학, 교육과학사
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
임규혁(2007) 교육심
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통합 필리스 타이슨, 로버트 타이슨 저 | 박영숙 외 1명 역 | 산지니 | 2014.02.10
영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학교육 사례 선정
2. 과학교육 사례의 기본개념과 교육방향 서술
3. 영유아 과학적
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장애아교육 교사들은 이에 대처하는 교육방법에 대한 새로운 개혁과 쇄신이 요구되고 있다.
참고문헌
유은영, 조은경(2020). 특수교육학개론. 한국방송통신대학교 출판부.
김승국, 청각장애 아동교육, 2001.
이소현, 박은혜. (2013). 『특수아동교
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장애인 이용시설의 평생교육기관화, 특수학교의 장애인 평생교육기관화, 장애인 전담 평생교육기관의 설립 등이 이루어져야 한다.
둘째, 장애인의 평생교육을 위하여 지역에 존재하는 모든 교육기능과 자원의 연계 협력에 의한 통합적인 지
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