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유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2.
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유아교육과정. 양서원. 파주.
정윤경(2004). 발도로프 교육학. 학지사. 서울.
김정임(2006). 발도로프 유아교육에 대한 이해. 학지사. 서울.
노성향(2005). 자연친화적 프로그램이 아동의 정서지능에 미치는 효과. 아동학회지 제26권 1호. Ⅰ. 서론
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아동용, 성인용으로 제작
<집단용 지능검사>
집단지능검사 - 군대알파검사(언어검사), 군대베타검사(동작검사, 대상: 미군)를 효시로 함.
쿨먼-앤더슨 지능검사 - 미국의 집단지능검사를 대표하는 것
AGCT - 군인의 선발과 배치를 위해 제
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장애를 진단하고 사정하는 데에도 영향을 끼치게 된다. 결국 발달 장애 아동을 발견하고 진단하는 것에도 미흡한 점이 있게 는 것이다.
그리고 현재 특수교육의 중요한 패러다임 속에는 통합 교육이라는 것이 있다. 하지만 발달 장애아들은
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아동. 청소년복지의 개념
1. 아동‧청소년의 개념
2. 아동‧청소년의 특성
3. 아동‧청소년 복지의 정의
Ⅱ. 아동‧청소년복지의 발달사
1. 전통사회의 아동보호사업
2. 아동복지의 변천과정(서비스의 기능과
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아동의 자율성과 창의성을 통해 탐구학습을 추진하는 반면, 발도르프는 예술적 감성 발달과 자연 친화적 활동을 중심으로 한다. 이러한 차이로 인해 학교 현장에서 선택할 적합한 프로그램은 학교의 교육 목표와 아동의 특성에 따라 달라질
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미술관이 단순한 관람 공간을 넘어 화합과 창의성의 중심으로 발전하는 데 기여한다. - 건축가 소개 및 배경
- 미술관의 기본 정보
- 디자인 컨셉 분석 (다이어그램 포함)
- 공간 시나리오 및 시각 자료
- 빛의 역할과 그 중요성
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장애 유형별 특성에 대한 이해를 바탕으로 한 맞춤형 지원이 확대될수록 장애를 가진 이들이 보다 주체적이고 자립적인 삶을 영위하는 데 기여할 것이다. 이렇게 모두에게 열린 기회 제공과 사회적 배려가 우리 사회의 성숙도를 높이고, 궁극
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아동·청소년을 미래 지향적인 그리고 건전하게 육성되도록 하는데 있다고 할 수 있다.
- 참 고 문 헌 -
보건복지,「보건사회백서」, 1993.
보건복지,「보육사업지침」, 1994.
보건복지,「아동복지사업지침」, 1995.
이소희,「유아복지의 이론
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미술학교와 차별화하여, 목공, 세라믹, 인쇄, 섬유 등 다양한 공예와 산업 디자인을 함께 가르쳤다. 192 1. 바우하우스 개요
2. 초기 예술교육의 철학
3. 기능주의와 예술의 통합
4. 실기 중심 교육 방법
5. 창의성과 협업의 강조
6.
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