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미술의 역사
제3장 아동미술 관련 이론
제4장 아동발달과 아동미술
제5장 아동묘화의 특성
제6장 아동미술의 표현유형과 평가
제7장 아동미술과 미술치료
제8장 아동미술지도와 보육·교육과정
제9장 미술지도교사의 자질과 역할
제10
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기법
5. 놀이치료가 필요한 아동
6. 미술치료
7. 체육치료
8. 음악치료
9. 가족치료
-부모교육 프로그램
-상담 프로그램
10. 기타
Ⅵ. 놀이치료기관방문보고서
1. 위치
2. intake경로와 방법
3. 규모
4. 기구
5. 치료과정
6. 치료사
7. 치료
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미술사적으로 어떠한 위치와 의미를 갖는 지 나에게는 중요치 않다. 그들의 작품 하나하나를 분석해보는 것 또한 의미없는 일이다. 중요한 것은 그들의 생각이요 사상이다. 그들이 취한 기법이나 형식들을 우리의 기준으로 틀에 엮는다는 것
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