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미술교육사상
1. 로웬펠드의 미술교육에 대한 생각
2. 로웬펠드의 미술교육사상
3. 로웬펠드의 아동 미술교육에 대한 예
4. 로웬펠드의 견해
Ⅲ. 로웬펠드의 아동의 미술발달 단계
Ⅳ. 로웬펠드가 말하는 치료기법
<참고문헌>
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술을 향상시키고 협동심과 참여의식을 경험하도록 하며, 병원 생활의 단조로움과 답답함, 짜증을 덜어주며 신체운동으로 건강을 증진시키는 등이 있었고 종류로는 오락치료, 작업치료, 미술치료, 독서치료, 시치료, 원예치료, 음악치료, 무용
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치료기법을 더 연구해야 할 것이다.
-참고문헌
자폐증아동의 치료과정에 나타난 그림의 변화연구 = (THE) STUDY CHANGES IN THE PICTURES DISCRIPTION. 정정화. 이화여자대학교 교육대학원: 미술교육전공 1984
신체표현활동을 통한 자폐증 아동의 대인간 애
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치료가 대안학교 청소년의 스트레스에 미치는 효과. 석사학위논문, 대구대학교 재활과학대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 앨리스의 합리적 정서치료
1) 합리적 신념과 비합리적 신념의 구분
2) 비합리적 신념과 심리적 문제
3) 치료 방법
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치료의 문제점
게. 치료는 불과 50년이라는 짧은 역사에 도 불구하고 성장을 거듭해서 오늘날 구미에서 인기있는는 심리치료 기법가운데 하나로 발전하였다. 특히 미국과 독일에서 가장 활발하게 행해지고 있다. 게. 치료는 1960년대 이르러 여
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기법들도 흥미로웠다.
내담자 개인과 문제를 구분시키기 때문에 상담자가 내담자를 대할 때 보다 긍정적이고 편견없이 접근할 수 있을 것 같다.
내가 엄마가 되었을 때 아이에게 이야기치료를 사용해 보고 싶다.
<참고문헌>
고미영, 이야
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방법이다.
2) 가족 미술 치료
가족 미술치료는 서로 연결된 일련의 그림을 그리도록 가족들에게 지시한 후에 전체를 통합하여 하나의 통일된 가족 그림으로 완성하게 하는 치료기법 이다.
3) 역할극
(1) 실제 경험을 바탕으로 현재의 느낌을 노
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심리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반응성 애착장애란
2. 반응성 애착장애 아동의 부모 역할
3. 반응성 애착장애 아동의 부모 역할에 있어서 반응성 애착장애의 원인
4. 애착관계 치료프로그램
1) 반응성 애착장애아동과 미술치료
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기법(가족치료기법)
I. 찰흙 스퀴글 기법
1. 이론적 배경
2. 설명
3. 적용
II. 감정나무
1. 이론적 배경
2. 설명
3. 적용
III. 초기 회상하기
1. 이론적 배경
2. 절차
3. 언어표현 분석
4. 초기 회상을 통하여 분석된 결과
5. 활용
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장은주(2000)「행복한 아기혁명」명진출판사 1. 태교의 개념
2. 태교의 중요성
3. 태교의 원리
4. 태교의 종류
1) 음악태교
2) 음식태교
3) 태담태교
4) 동화태교
5) 일기태교
6) 명상태교
7) 미술태교
8) 발레태교
【 참고자료 】
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