 |
치료 기법이나 접근방식을 지속적으로 학습하여 자신의 전문성을 늘릴 계획입니다. 지속적인 자기 개발과 전문성 향상을 목표로 세미나, 워크숍 및 학술대회에 참여해 최신 동향을 파악하고 이를 치료에 활용할 수 있도록 준비할 것입니다.
|
|
 |
치료 후 증상 완화 효과를 보였습니다. 이러한 수치는 미술치료의 효과를 객관적으로 보여주는 것임과 동시에, 본인이 미술심리상담사로서 더욱 전문성을 갖추어 이 분야에 기여하 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장
|
|
 |
심리치유자 되기] 미술심리상담사는 예술과 심리학의 융합을 통해 내면의 상처를 치유하는 전문가입니다. 대학 시절 미술치료 동아리 활동을 하며 50여 명의 대학생과 지역 주민들을 대상으로 무료 상담 프로그램을 운영하였으며, 참여자들
|
|
 |
치료를 받은 대상자의 85%가 긍정적인 행동 변화와 감정 표출의 증가를 보여주어 이 분야의 중요성을 다시 한번 실감하였습니다. 이후 지역 아동센터와 상담소에서도 미술치료 프로그램을 기획·운영하여, 아동 및 청소년 150여 명을 대상으로
|
|
 |
치료 세미나를 진행하였고, 그 결과 참여자 만족도가 평균 92%에 달하였으며, 미술치료사의 자격을 갖춘 경험이 있습니다. 이후 지역 아동센터에서 미술교육 자원봉사를하며 80여 명의 초등학생을 대상으로 혁신적 창작활동 프로그램을 운영
|
|
 |
미술 활동을 통해 내면의 감정을 표현하는 모습을 목격하였고, 그 과정에서 미술이 심리적 안정과 치유에 탁월한 효과가 있음을 확신하게 되었습니다. 이후 대학 재학 중에는 미술심리치료 프로그램의 멘토로 활동하며 약 150명의 학생과 함
|
|
 |
미술치료를 병행하는 프로그램에 참여하였으며, 이를 통해 150여 명의 아동과 청소년의 정서 안정과 자기 이해 증진에 기여하였습니다. 특히, 우울증과 불안으로 고통받던 한 청소년이 미술치료 후 자존감이 30% 이상 향상되고, 학교 적응력이
|
|
 |
미술심리상담에 관심을 가지게 되었으며, 다양한 학습과 실습 과정을 통해 이 분야에 대한 열정을 키워왔습니다. 특히, 지역아동센터와 협력하여 미술치료 프로그램을 운영하면서 150여명 어린이와 청소년의 정서 안정에 기여한 경험이 있습
|
|
 |
심리적 어려움을 완화할 수 있다고 믿습니다. 아동치료 분야에서 미술치료의 효과에 대한 연구 결과들도 다수 존재하며, 이러한 성과들을 기반으로 아동의 정서적 안정과 건강한 성장에 기여하고자 합니다. 학교에서는 다양한 프로젝트와 실
|
|
 |
술적 재능을 키운 계기가 되었으며, 창작과 표현에 대한 열정을 더욱 키우게 하였습니다. 대학에 진학하여 미술심리학과 미술교육을 함께 공부하며, 학교 내외에서 미술치료 프로그램을 운영해 약 500명의 학생과 지역사회의 성인들이 참여하
|
|
메뉴펼치기
