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미술치료에서 미술매체가 하나의 평정 도구가 될 수 있다는 가능성을 제시하였다. 나아가서 내담자의 효과적인 프로그램 구성을 위해 선호 매체나 조작 수준 들을 파악하여 적용할 수 있는 기회를 제공 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는
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미술치료는 다른 이론에 근거한 미술치료보다 더 포괄적으로 적용할 수 있다는 장점이 있다.
4. 나의 의견
미술치료는 창조적으로 작업하는 과정을 활용하는 정신치료 또는 보조치료(psychotherapy or supportive therapy)의 한 형태이다. 그러므로 미술
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미술치료 방법의 하나로, 완성된 그림이 아니라
그리는 과정과 개인적 경험을 가장 우선으로 놓는다
* 그림에 대한 의미나 해석 없이 즉흥적으로 그리는 과정 속에 치유와 자기통제
효과가 나타나도록 진행.
* 창조적 과정을 실현시키
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치료 분야에서 많이 활용되고 있으며, 미술치료의 유용성은 소아, 청소년, 성인, 노인뿐 아니라, 약물중독자, 중증 말기환자, 장애인, 어려움이 있는 가족, 죄수, 그리고 정서적 어려움을 경험한 다양한 사람들에게서 효과가 증명되고 있다(Malc
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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과정에서 주관적인 판단이 많이 개입되는 한계점이 있었다.
과정평가를 통해 사례관리자로서 객관적인 시각을 갖는 연습이 필요하다는 것을 느꼈고, 과정에 맞게 구체적으로 평가를 해보면서 부족한 점을 발견하여 수정해 볼 수 있는 좋은
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요소
5.대인 관계
6.신변 처리
7.생산성
8.여가 생활
Ⅴ.치료
1.감각 통합 치료
2.지각-운동 프로그램
3.대인관계
4.생산성
5.여가활동
6.부모교육
7.행동수정
8.미술치료
9.놀이치료
10.약물치료
Ⅵ.예후
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미술치료 연구. 경기대학교 대학원 석사학위논문.
김나리(2011). 틱 장애 아동의 틱 증상 감소를 위한 아동 미술치료 프로그램 개발. 한남대학교 대학원 석사학위논문.
은영지(2008). 틱 장애 아동의 문제행동 감소를 위한 미술치료 사례. 영남대
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프로그램 활동의 효과>
감정과 스트레스에 대한 표현하기 힘든 점을 토론하고 배움으로써 몸에 어떤 영향을 보이는지 배우며 미술치료 기법을 동원해서 아동이 만들고 자르고 붙이고 그리기를 통해 정신 집중의 효과가 있으며 미술적 역량
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미술프로그램은 창의적 활동으로 그림을 그리거나 만들기, 조형활동 등이 대부분을 차지하고 있는데, 본 연구자는 사회복지관이나 지역아동센터, 정신병원, 정신보건센터에서의 미술치료 임상을 경험하면서 대상자의 특성을 고려한 미술치
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