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미술치료는 자폐아동의 장애에 따른 여러 프로그램을 조금씩 시행함으로써 아동에게 변화에 대한 저항감과 두려움을 줄이면서 치료를 할 수 있어 효과적인 치료가 될 수 있을 것이다.
2) 감각장애 아동의 특성과 미술치료
(1) 시각장애 아동의
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미술치료
I. 미술치료의 역사
II. 미술치료의 개념
III. 미술치료의 실제
1. 도구
2. 미술치료사
3. 미술치료실
4. 미술치료과정
가) 진단
나) 치료
다) 평가
5. 미술치료기법
가) 꼴라쥬활동
나) 난화기법
다) 자아감각 발
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치료결과 평가와 가족대상 재활 프로그램인 장애아동 부모의 특성, 생태학적 요인과 가족 참여 및 지원, 교류과정 재활상담 프로그램, 가족환경 유형의 과정을 통하여 현재와 이래의 주요 이슈, 평가의 중요성을 제시 할 수 있다.
참고자료
장
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기법은 최근에 가장 많이 사용되는 미술치료기법이다. 거부의 감소, 분노의 노출, 희망에 대한 상징 등 다양하게 활용할 수 있다. 표현이 쉽고, 그리기보다 정확한 감정전달이 우수하나 선택할 수 있는 사진매체가 많아야 한다. 자기감정을 나
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재활개론』, 성원사, 1993 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애 아동 교육의 의의와 동향
1)장애아동 교육의 필요성 및 의의
2)장애아동 교육의 현대적 동향
3)장애아동 교육의 접근법
2. 시각장애의 정의 및 특성
1) 시각장애의 정의
2)맹아
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시각장애인 근무 직종에 근거한 적합 직종의 개발 등 여러 가지 방법이 가능하다. 시각장애인 직업재활 전문가를 통한 적합 직종을 개발은 이미 1980년대 초반 조사된 바 있는데, 주로 안마사, 침구사, 척추지압 치료사, 맹학교 교사, 물리요법
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장애의 경우 ‘전문교사의 부족’에 대한 응답 또한 높게 나타나 학습내 전문교사 배치가 시급해 보인다. 향후 보육교육시 가장 필요한 것에 대해서는 전체의 25.1%가 ‘특수교육 무상확대’라고 답하였으며 21.6%가 ‘장애아동 재활치료서비
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시각장애인 근무 직종에 근거한 적합 직종의 개발 등 여러 가지 방법이 가능하다. 시각장애인 직업재활 전문가를 통한 적합 직종을 개발은 이미 1980년대 초반 조사된 바 있는데, 주로 안마사, 침구사, 척추지압 치료사, 맹학교 교사, 물리요법
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미술치료의 이해. 이담북스.
3) 강창욱, 김해용, 이준우 외. (2006). 장애인복지선교 개론. 서현사.
4) 이철수. (2009). 사회복지학사전. Blue Fish.
5) 국립특수교육원. (2009). 특수교육학 용어사전. 하우.
6) 이경림. (2008). 시각장애 학생의 교육과 실제.
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미술치료. 서울: 학지사
- 정현희(2006). 실제적용중심의 미술치료. 서울: 학지사
- 한국미술치료학회(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * [미술치료기법] 가족체계진단법, 자유화법,
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