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치료의 연속성을 기할 수 있다. Weed(1970)에 의해 개발된 POR이 사용되는 과정에는 기초자료, 문제목록, 일차계획, 경과기록이 포함된다.
ⅰ기초자료: 대상자의 병력, 간호력, 신체검진 소견, 임상검사 자료가 포함되며 사정단계와 유사하다.
ⅱ
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과정 방법이다. 특별한 지지와 격려가 필요한 사람들에게 지역사회에서 지속적인 생활보장을 위해 공식, 비공식적인 지지 망 과 자원을 활용하고 확대할 수 있게 해주는 것이다. 적극적인 개입 및 기술훈련 등을 사회적응 의 어려움을 쉽게
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단계적 접근에 체계적, 즉각적 강화하는 것.
④모델링: 아동이 따라할 수 있는 행동 제공. 행동 모방하거나 따라하고 이를 정적강화.
⑤후속 계약: 발생빈도가 높은 행동은 발생빈도가 낮은 행동을 증가시키기 위해 사용. ‘할머니의 법’(예,
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치료관계의 질적인 면에 초점을 맞추면 평가가 어려워진다. 관계는 효과적인 간호치료의 중심이 되기 때문에 많은 간호사들은 다른 사람들과의 관계에 대한 자신의 능력을 점검해 보아야 한다.
이 유형의 평가는 두 단계로 이루어져야 한다.
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경제사정에 미치는 영향을 이해한다. 수학 1. 청소년 약물 남용의 심각성과 그 현황
2. 약물 남용의 원인과 종류
3. 약물 남용의 예방대책
4. 약물 남용의 해결을 위한 대책
5. 예방전략
6. 재발방지 지침
7. 치료재활프로그램
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위한 교구
1) 감각 교육의 의의
2) 감각 교육의 위치와 내용
6. 몬테소리교육의 교육과정
(1) 일상생활훈련
(2) 감각 교육
(3) 언어교육
(4) 수학교육
(5) 문화 교육 영역
7. 몬테소리의 교사역할
III. 결론
<참고 자료>
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위한 교구
1) 감각 교육의 의의
2) 감각 교육의 위치와 내용
6. 몬테소리교육의 교육과정
(1) 일상생활훈련
(2) 감각 교육
(3) 언어교육
(4) 수학교육
(5) 문화 교육 영역
7. 몬테소리의 교사역할
III. 결론
<참고 자료>
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단계
1) 구강기(oral stage)
2) 항문기(anal stage)
3) 남근기(phallic stage)
4) 잠복기(Latency stage)
5) 생식기(Genital stage)
4. 정신분석의 치료기법
1) 자유연상
2) 해석
3) 꿈의 분석
4) 저항의 분석과 해석
5) 저항의 분석과 해석
6) 기
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단계에는 무엇을 할 것인지 묻기도 하고 다음 날이 기다려하기도 한다.
2) 자료 제작
①프로그램의 자료 제작
준비물: 80×60×4㎝ 크기의 나무 상자, 모래, 노끈, 압정, 목표점(바둑알, 구슬)
제작과정
㉠80×60×4㎝ 크기의 나무 상자를 준비한다.
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공간
3) 교구와 자료
3. 만2세 영역별 환경 구성
1) 소꿉놀이 영역
2) 적목놀이 영역
3) 목공놀이 영역
4) 물?모래놀이 영역
5) 도서영역
6) 미술, 음률 활동영역
7) 조작놀이 영역
8) 과학놀이 영역
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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