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사회적 기술 훈련 프로그램, 문영사, 1994
ⅱ. 김용석 외 1명, 한국어판 아동용 사회기술 척도, 한국아동복지학회, 2007
ⅲ. 박주연 외 1명, 또래집단 미술활동이 공격성을 지닌 아동의 사회성 기술에 미치는 효과, 한국미술치료학회, 2005
ⅳ. 백은
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사용자 인지중심으로, 경남대학교
김헌수(2006) : 상위인지 중심 치료에 관한 이론적 탐색, 한국진로상담학회
옥영희(2008) : 표현활동과 탐구활동의 통합적 접근을 위한 질적 연구 - 인지 중심 유아미술활동의 현상학적 접근, 한국조형교육학회
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사건의 발발 원인과 초토화작전을 포함한 진압과정에서 미국의 역할과 책임에 대한 규명을 필요로 하는 이유이다.
참고문헌
김유경(2011), 제주4·3생존자의 트라우마와 미술치료적 접근, 영남대학교
부봉하(2006), 제주 4·3사건이 남긴 상처,
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사
Ⅳ. 21세기유망직종 사진작가
1. 직업개요
2. 수행직무
3. 교육·훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅴ. 21세기유망직종 딜러
1. 특성
2. 준비과정
1) 자격증 취득
2) 카지노 딜러 전문 교육
3) 카지노 호텔 입사 신청
4) 현장 오디션
5) 대기
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사 양성 교육, 서울:교육과학사, 2000
* 조좌래, 교장 자격 연수의 발전방향, 충북대학교 행정대학원 석사학위 청구논문, 1991
* 진동섭 역, 교직사회 : 교직과 교사의 삶, 서울: 양서원, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 역할
1. 공무수행자로서의 역
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자질을 갖추는 것을 의미하며, 내담자 복지에 대한 책임감을 갖고 자신의 권리를 사용할 수 있는 것으로 기술하고 있다. 상담자의 윤리적 실천 행동은 상담 장면에서 상담자의 전문적인 역할 수행에 필요한 중요한 요소일 뿐 아니라 내담자의
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사회 환경. 창지사.
박현주 (2004). 부적응 행동 유아를 위한 미술치료 사례 분석적 연구. 동아대학교 대학원
박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부적응 행동의 정의
2. 부적응 행동의 특성
3. 부적응 행동의 유형
1) 커
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사회연구원/1999.3/p. 42-56
8http://newslibrary.naver.com/viewer/index.nhn?articleId=1997042800099119001&edtNo=15&printCount=1&publishDate=1997-04-28&officeId=00009&pageNo=19&printNo=9739&publishType=00010 한국산업기술진흥협회 공동주관 박지선 기자
9. http://blog.naver.com/chkwkim/110113040007
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미술치료 프로그램의 개발 및 적용, 영남대학교 일반대학원 박사학위논문.
이강찬, (2003), 일반계 고등학생들의 부적응행동, 공격성, 학교불안과 자살생각 간의 관계, 한국교원대학교 일반대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청
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사의 역량 중의 하나라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
유치원교사 양성체제와 유아교육의 전문성 신장(韓國敎師敎育, 양옥승)
https://goo.gl/vsoovu
유아교사의 다문화교육 역량강화 집단상담 프로그램 개발 및 효과 검증, 정성진, 전북대학교 대학원,[
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