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미술과 장식미술을 이분화하려는 모더니즘의 교리에 도전하고 있다
신디셔먼 무제 1985년 칼라사진
신체 예술의 맥락에서 페미니즘을 수행하는 셔먼은 배우, 정부, 광인, 괴물 등으로 변장된 자신의 모습을 이미지화한 사진 작업을 통하여 여
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관련된 자신 그리기
③외적/내적 지지자원 그리기 ④상황을 변화시킬 방법 그리기
⑤모든 미술작업에 대한 최종 고찰
(5) 다리그림
* 대상 : 6세 이상 가능. 다리 위의 사람을 그려보도록 한다.
* 해석 : 질병을 극복하고 삶의 두 기간을 연결하
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건축에서는 중세시대의 고딕 양식이 두드러졌다. 스테인드글라스와 모자이크 아치형태의 양식이 종교적인 곳뿐만 아니라 일반 가정집에서도 드러난다. 교육을 통해 예술에 대한 삶의 질을 고양했기 때문이다. 미술공예운동은 사회와 유기적
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삶의 질과 방향을 결정하는 중요한 역할을 하였듯이 지금 미술교육 또한 후세대에 그러한 역할을 할 것임이 분명하다. 그리고 교육은 현실 인식을 토대로 한 삶의 이상을 배경으로 하는 것이어야 한다. 그것이 누구의 방식이든, 교육적인 이
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기능을 제시한 바 있다. 4가지는 사고, 감정, 감각, 직관으로 이 4가지 중 가장 발달 된 것을 주기능이라 하고, 가장 발달이 안 된 기능을 열등기능이라 이름 붙였다. Ⅰ. 미술치료의 역사
Ⅱ. 미술치료의 이론적 배경
Ⅲ. 융의 분석심리학
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관련됨
⑧ 유아가 사용하는 형태, 색채, 구도 등은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음
⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음
⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물
⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청
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관련됨
⑧ 유아가 사용하는 형태, 색채, 구도 등은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음
⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음
⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물
⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청
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⑧ 유아가 사용하는 형태, 색채, 구도 등은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음
⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음
⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물
⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청
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관련됨
⑧ 유아가 사용하는 형태, 색채, 구도 등은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음
⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음
⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물
⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청
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관련됨
⑧ 유아가 사용하는 형태, 색채, 구도 등은 그들의 개성 및 사회성 발달과 관련이 깊음
⑨ 아동의 표현은 문화적 성격에 따라 영향을 받음
⑩ 아동이 가장 즐겨 다루는 미술의 주제는 인물
⑪ 아동이 미술을 표현하는 기능은 대체로 청
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