 |
지역 아동 미술 봉사 경험을 통해 사용자의 눈높이에 맞추는 법을 배웠습니다. 아이들과 함께하는 활동에서는 복잡한 말보다 간단한 도형이나 색의 조합으로 의사소통을 했고, 그 과정에서 ‘보기 쉬운 것’과 ‘사용하기 쉬운 것’의 차이
|
|
 |
타인이 대신 해주는 미술숙제로 일등을 하기보다는 성적이 낮게 나오더라도 직접 그린 그림을 제출했었고 중, 고등학교 때에는 친구들과 농구나 축구를 할 때 운동신경이 둔했던 저는 운동 잘하는 친한 친구와의 친분을 통해 게임에 참여하
|
|
 |
기도 하였습니다. 미술을 전공했던 그 친구는 전혀 다른 방식의 관점과 사고방식이 있었습니다. 하지만 그가 내는 아이디어는 독창적이지만, 근거나 자료로 설명할 수 없는 것들이었습니다. 회의는 지체되었고 팀원 전체가 힘들어하는 상황
|
|
 |
현 된 것이 미술이라는 분야라고 생각합니다. 풍경이나 인물화는 있는 그대로를 그리지만 그 안의 색상은 보이는 색상만이 아닌 고정관념을 깬 색상이라 던지 다양한 색상의 조합으로 이루어진 작품을 보고 더 많은 감명을 받습니다. 자신의
|
|
 |
이외에 체육대회, 미술대회, 과학경시대회, 연주회 등 각종 대회에 참가하여 다수의 상을 수여받기도 하였습니다. 부모님께서는 학업보다도 어려서부터 바른 인성을 심어주시고자 항상 애쓰셨습니다. 또한 저와 저의 형제들에게 무척 엄한
|
|
 |
습니다. 그림 그리기는 한 때 미술대학을 준비하면서 쌓았던 실력을 그대로 살리고자 틈날 때마다 집이나 꽃집을 운영하셨던 어머님이 일하시는 곳에서 작은 공간을 마련하여 꾸준히 그림 그리기를 하였고, 제가 그린 그림을 집과 꽃집에 전
|
|
 |
사항
취득일자
명 칭
시행청
기타
2004년 2월 20일
운전면허 1종보통
충북 지방 경찰청장
동화구연지도자
미술치료사 3급
수료
풍선아트 3급
한국 풍선 협회
자격증
A.P.T
한국 심리센터
수료
가족사항
관 계
이 름
나 이
직 업
부
박 진 환
만
모
|
|
 |
봉사활동과 아르바이트를 통해 다양한 계층의 사람들을 만날 수 있었습니다. 아르바이트 경험 중, 2011 아트광주에서 미술작품을 설명하고, 파는 도슨트로 활동했었습니다. 비전공인데도 불구하고, 작가님을 따라 다니면서 작품에 대해 설명
|
|
 |
싶으며, 아이들의 창의력과 상상력을 키우는 데 기여하고 싶기 때문에 유치원 교사가 되고 싶습니다.
저는 대학교에서 미술교육학을 전공하며 다양한 예술 분야에 대한 지식과 경험을 쌓았습니다. 저는 그림, 음악, 공예 등 다양한 예술 활동
|
|
 |
프레젠테이션 능력을 쌓겠습니다. 더불어 마케팅 케이스를 연구하여 현재와 미래, 시장과 소비자를 꿰뚫어보는 통찰력을 기르겠습니다. 또 미술, 공연, 책, 사람들과의 교류를 통해 얻은 다양한 사고와 노하우를 마케팅에 접목시키겠습니다.
|
|
메뉴펼치기
