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놀이교육(농악지도,풍물굿학습)필요성,구성, 풍물놀이교육(농악지도,풍물굿학습)계획, 풍물놀이교육(농악지도,풍물굿학습)내용,실제,시사점 분석
1. 풍물놀이교육의 필요성
풍물놀이교육은 한국의 전통문화 계승과 민속예술 보존을 위
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전통무용을 살펴보고자 한다. 스웨덴의 구스타프스 스콜은 북유럽 특유의 목가적이고 정감 넘치는 춤으로, 18세기부터 시작된 문서 기록이 있으며 현재까지도 민속축제와 공공행사에서 활발히 행해지고 있다. 러시아의 서카시안 서클은 19세
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예보해 줌으로써 어민들을 보호해주었 다. 마조가 28세의 젊은 나이로 음력 9월 9일 사망한 후 사람들은 그녀의 덕성을 추 모하여 그녀를 성모라 부르며 미주도에 마조묘를 만들었다.
음력 3월 23일 마조의 탄신일에는 현지 주민과 대만인들이
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춤 등 다양한 민속예술에 탈이 등장하며 일상생활과 결합되기 시작했으며, 15세기 세종대왕 시기에는 조선 왕실에서도 탈을 활용한 축제와 연회가 이루어졌다. 한국의 민속자료 조사에 따르면 전국에서 지금까지 확인된 전통 탈은 총 180여 종
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춤 음악 수업과의 공유형 교육과정 측면에서
1. 서론
고전문학 교육은 전통 문화의 계승과 현대 문학교육의 발전을 위해 반드시 필요하다. 특히 희곡 장르인 봉산탈춤은 우리 민속문화의 정수를 담고 있으며, 그 예술적 가치와 역사적 의
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민속학적 해석
(3) 문학적 해석
(4)소재의 상징성
2.주몽신화
(1)내용분석
(2)주요감상
3.당금애기
(1)제석본풀이(당금애기)
(2)<당금애기> 이해하기
4.단군신화,주몽신화,당금애기 비교분석
(1)<제석본풀이>와 <영웅의 일생>의 서사구조
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문학 구비문학연구를 읽고 디지털 시대의 구비문학교육을 읽고
1. 구비문학의 개념과 특징
구비문학은 구전되어 내려오는 민속예술 형식을 말하며, 민중의 생활과 사상을 반영하는 다양한 이야기, 노래, 춤, 의식 등으로 구성된다. 구비
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어떤 문화콘텐츠를 만들 것인가?
2. 바우덕이란 어떤 인물인가?
3. 바우덕이의 무대였던 [남사당패]의 구성요소는?
4. 풍물놀이를 어떻게 콘텐츠화할까?
5. 바우덕이 문화 체험 콘텐츠의 목표는?
6. 콘텐츠 형상
7. 콘텐츠 제작 예산
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전통예술을 우리가 외면하는데 외국에서도 굳이 찾아 볼 필요는 없는 것이다. 우리가 우리 것을 아끼고 사랑했을 때 외국인도 관심을 가지고 찾을 것이라고 본다. 사실 나 또한 이번 현장학습과제를 위해서 공연장을 찾았음에도 우리의 전통
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신명에 의한 전통 예술로 자리 잡고 있다. 무가의 대표적인 형태에는 진도씻김굿, 1. 무가의 정의
2. 무가의 역사적 배경
3. 무가의 구성과 형식
4. 무가의 주요 내용과 주제
5. 무가의 사회적 기능
6. 현대에서의 무가 연구와 의의
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