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민속문화 2>>, (신원문화사, 2000)
이영미, <<민속에 나타난 거북 상징 연구>>, (공주대학교 대학원, 석사학위논문, 2001)
경기도박물관, <<경기민속지 3 , 세시풍속 · 놀이 · 예술편>>
김재환, <<韓國 動物寓話小說 硏究>&
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입니다.
S : 기지시 줄다리기를 하기 위해서입니다.
S : 서로 협동하는 마음을 기르게 됩니다.
S : 여러 가지 민속 놀이에 관하여 알아보았습니다.
S : 그냥 부를때보다 더 신납니다.
S2 : 우리 음악의 흥을 느낄 수 있었습니다.
10분
3분
1분
-학생
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놀이를 찾아서 ( http://members.tripod.lycos.co.kr/playhome/main.htm )
어린이 전래놀이 (http://ryea.hihome.com )
신명나는 우리놀이 한마당 ( http://www.nolja.pe.kr )
농협 : 쉽고 재미있는 전래놀이(http://www.nonghyup.co.kr/a_allnacf/06_culture/folk/folk.htm )
우리의 민속놀이 (ht
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연결시키는 역할을 하는 사이트가 생기길 바란다. ◎ 민속놀이와 전통놀이
◎ 민속놀이의 정의
◎ 민속놀이의 특징
◎ 민속놀이의 변화 · 분화 전승 과정
◎ 인터넷 상의 ‘민속놀이’ 사이트 내용 분석
◎ 새로운 사이트 구성 방안
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민속놀이나, 여러 가지 직접 즐기는 놀이 문화 보다는 주로 비디오, 티브이를 시청하고 컴퓨터 게임이나, 인터넷 등을 즐긴다. 그로 인해 점차 전통 민속놀이들은 쇠퇴해가고, 명절 때 조차 민속놀이들을 즐기거나 찾는 사람들이 줄었다. 또한
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민속놀이, 푸른숲, 1999
문화출판사, 조선의 민속놀이, 1964
심우성, 한국의 민속놀이, 대광문화사, 1980
심우성, 우리나라 민속놀이, 1996
이화여자대학교 대학원 1984년 석사학위 청구논문, 강강술래의 춤연구, 한금란, 1985
최두환, 강강수월래 연구
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민속놀이, 대원사
박계홍(1997), 증보 한국민속학개론, 대구 : 형설출판사
심우성(1996), 우리나라 민속놀이, 동문선
조선의 민속전통 편찬위원회(2000), 민속놀이와 명절(하), 대산출판사
최운식·김명자 외 3인(1998), 한국 민속학 개론, 민속학
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연간 직업교육에 적용할 수 있도록 하였다.
마. 연간 교육 과정을 영상자료로 편집, 웹 자료로 제작하여 학교 홈페이지에 탑재하므로 수요자 중심 교육이 실현되도록 하였다.
Ⅶ. 정신지체아 민속놀이교육 교수자료(지도자료)
1. 자료의 필요
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연구소, 1999
임영상, 종교축일과 민속명절에 나타난 러시아적 삶의 특징, 한국외대 러시아 연구소
이강로, 세시풍속과 민속놀이, 세종대왕기념사업회, 2000
학고재, 우리 문화 길라잡이, 국립국어연구원, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 추석(한가위)의
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놀이이다. 특히, 줄다리기를 행하는 동안에는 농악대들이 민속음악을 연주하고흥겨운 몸짓으로 응원을 종합적인 놀이의 성격을 가진다.
동네의 집집마다에서 모아온 볏짚으로 며칠씩이나 새끼를 꼰다음, 그것을 다시 수십가닥씩 엮어서 하
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