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상징적 문화해석
1) 의미의 담지물로서의 상징
2) 의미의 체계로서의 문화
2. 기어츠가 기술한 ‘발리의 닭싸움’에서의 심층놀이의 의미
3. 우리 사회에서 심층놀이와 유사한 속성을 지닌 취미의 사례 - 씨름
Ⅲ. 결론
참고자료
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놀이문화
1. 민속놀이의 정의
2. 조선시대 사회적 성격과 그에 따른 놀이 분류
1) 조선 시대의 사회적 성격
(1) 엄격한 신분사회
(2) 농업사회와 마을 단위의 공동체사회
2) 조선시대 사회적 성격에 따른 놀이문화
(1) 신분사회 특성에
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고누판 만들기
1단계 고누판 만들기
학생들의 수준에 따라 A4형이나 B4형으로 만들어 코팅한다. 3단계-5종. 2단계-4종. 1단계-6종.
2. 활용 효과
고누놀이판 - 실내외에서 활용한다. 공간 파악 능력 향상
Ⅶ. 고누놀이와 놀이
1. 민속놀이
옛날부터
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놀이의 유형
6. 전래놀이와 정서지능과의 관계
1) 전래놀이가 유아에게 미치는 정서적 효과
2) 전래놀잇감의 정서적 성격
7. 유아교육 현장에서 적용 가능한 전래놀이
1) 윷놀이 2) 연날리기 3) 제기차기
4) 비석치기 5) 투호놀이 6) 고누
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놀이의 전통을 잘 살려나가면서 보다 다양한 계층의 참여와 체험을 유도 할수 있어야함.
- 요리시범점 선정 향토식 실천농가 지정등의 과정으로 향토음식을 발굴, 관광 상품화하는 전략이 필요. 1. 향토음식의 정의와 개념
2. 안동지역의
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놀이
1. 준비물
2. 놀이인원
3. 놀이방법
Ⅲ. 전통민속놀이 사례3 와리가리(왔다리갔다리)놀이
Ⅳ. 전통민속놀이 사례4 왕짱구놀이
Ⅴ. 전통민속놀이 사례5 십자놀이
1. 참가 인원
2. 놀이 방법
Ⅵ. 전통민속놀이 사례6 깨끔질싸움놀
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닭띠는 강한 주관을 가진 성격으로 파악하여 닭날에는 특히 모임을 갖지 않는 경향이 있다.
3. 닭싸움
투계(鬪鷄)를 이용한 닭싸움과 닭싸움을 흉내낸 어린이들의 닭싸움놀이가 있다.
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이) 닭싸움(닭싸움놀이)의 놀이
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서당 마당에 이르면 놀이는 끝이 난다. 가마싸움에 이긴 쪽의 서당에서는 당년에 과거에 많이 합격한다고 하여 학동들뿐 아니라 학부형들도 기뻐하였다고 한다.
Ⅵ. 한국 민속놀이(전통놀이) 가마싸움놀이(가마타기)의 놀이활동
1. 목적
균형
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놀이 활동을 통한 전래동요 지도안의 개발 및 적용, 건국대학교
한국문화컨텐츠진흥원(2007) : 우리의 놀이문화 원형을 찾아서2 - 가마타기, 아툰즈 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이) 가마타기(가마싸움놀이)의 개념
Ⅲ. 한국 민속
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놀이의 사례로 발리의 닭싸움을 드는데 발리 사람들은 생계비에 비해 과도한 돈을 닭싸움에 건다. 기어츠는 물질적 이득의 관점에서만 보면 이런 행위가 비합리적으로 보이지만 한 사회의 상징 구조 속에서 어떠한 심층적 의미를 갖고 있는
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