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시사점
1. 독일의 통일교육 사례 및 시사점
2. 미국의 사회통합시민교육 사례 및 시사점
Ⅴ. 우리나라 통일교육의 나아갈 방향
1. 통일교육의 개선방안 (or 방향)
2. 현재 개선되어 잘?? 진행된 국내 통일교육 사례 ?? 수업사례
Ⅵ. 결론
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민족주의 정치사상
-동학혁명과 비교하여-
1.문제제기
2.중국 민족주의의 출현
3.태평천국의 민족주의
1)홍수전의 구국애민
2)홍인간의 구국방안
4.중국 민족주
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민족 시대 혼종과 틈새의 정치학 : 호미 바바 읽기」, 『비평과 이론』, 한국비평이론학회
지봉근(2002), 「탈식민 이론과 포스트모더니즘의 협상을 통한 탈식민적 근대성 구성문제: 호미 K. 바바의 탈식민 이론을 중심으로」, 『비평과 이론』,
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의식 고취 작업
2. 통일 체험 활동
1) 북한 주민 돕기 동전 모으기를 통한 인성교육과 통일교육
2) 북한 주민 돕기 알뜰 시장 열기
3) 통일체험의 날 실시
Ⅷ. 학교통일교육의 활성화 방안
1. 학교교육과정에의 반영 강화
2. 통일교육교재
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여성평화운동의 객관적 조건
Ⅴ. 여성평화운동의 현황
1. 원자폭탄 피해자 지원활동
2. 반전, 반핵, 평화운동
3. 군축사업
4. 최루탄 추방운동
Ⅵ. 여성평화운동의 발전 과제
Ⅶ. 여성평화운동의 실천 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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의식으로 팽배해지고 있다는 점이고, 권모 술수에 능하고 요령있게 적당히 사는법을 익히는 것이 사회속에서 자신을 인정 받고 스스로의 가치를 높일수 있는 빠른 길이라 착각 할 지도 모른다는 점이다.
이러한 수단과 목적으로서의 교육 윤
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개념
4) 지역문화의 주체와 객체
5) 지역문화론의 당위성
3. 지역문화사 알기와 지역문화사 교육
1) 지역애(향토애)와 올바른 지역문화의식
2) 지역문화사 교육의 중요성
4. 지역문화사 연구의 당면과제
1) 연구방법론의 문제
2) 자료
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방안에 대해 기술해 보았다. 우리가 지향하는 세계화를‘기존에 존재해 왔던 국경과 민족의 개념을 넘어 전 세계가 하나의 공동체로서 인식되고, 그 속에 모든 인류가 함께 살아가는 것’이라고 전제한다고 할 때, 오히려 기존의 인종에 대한
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개념. 매체를 통해 소통되는 의미에 주목.
-문자언어, 음성언어 + 소리, 음악, 이미지, 동영상등 다양한 기호까지 포괄
-매체언어는 문자, 음성, 소리, 이미지, 동영상 등이 통합될 수 있는 특성을 지님.
-매체언어는 하나의 언어 혹은 기호로
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개념
2. 현황 및 문제점
1) 조직면 : 중앙집권적, 이원적, 비전문적 구조
2) 인력면 : 전문성 부족, 부적절한 지도감독, 인력부족
3) 업무면 : 타 업무겸직, 선별적 복지 제공
4) One - Stop 서비스 체계 미비
3. 개선방안
Ⅲ. 사회복지사무소
1. 사업개
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