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후 신도시의 건설
(2) 수산업을 통한 교류방안
㈎ 인천광역시와 남포·해주시와의 어업교류
㈏ 남북간 공동어로수역의 설정과 운용
㈐ 서부 접경지역의 어업협력방안
3. 서부 접경지역 교류의 장애요인 및 문제점 분석
1) 대북
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후 남북의 상황
(1) 남한의 상황
1)경제적 궁핍
2)월북과 월북자 가족들의 삶
3)반공이데올로기의 강화
(2) 북한의 상황
1)경제적 궁핍
2)월남
3)숙청단행
Ⅴ. 남겨진 과제
1. 남한과 북한의 서로에 대한 인식 및 인식의 차이
2. 통일의
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3. 진상규명내용
-‘제주4‧3사건진상규명 및 희생자명예회복위원회 진상조사보고서’ 발췌
4. 향후과제
1)진상규명의 과제
2)명예회복의 정책과제
3) 배상 보상의 정책과제
4) 평화추구의 과제
5) 국제적 해결의 과제
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교육. 이화여자대학교 교육대학원 석사학 위 논문, (1999),
권영경, \"남북한 화해협력시대를 열어가기 위한 학교통일교육의 과제와 정부의 역할 방향\" (1998)
한만길 외, 『남북한 화해협력 촉진을 위한 통일교육의 과제』(서울: 통일연구원, 200
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클럽활동
1. 클럽활동의 조직 및 연간 지도 계획
2. 통일 교육의 내용 및 방법
1) IIE 학습
2) 가상 현실 체험 학습(simulation learning)
3) 퀴즈 학습
4) 자료 제시 학습
Ⅶ. 향후 남북통일체험학습(현장체험학습)의 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육현장에서 소외되기 쉬운 여성의 자리를 되새겨보는 것도 의미있는 일일 것이다. 1. 계모설화의 정의
2. <손없는 색시> 설화의 전승 양상 및 구조와 의미
3. 교육적 의미
가. <손없는 색시> 설화의 여성문학적 의의
나. 여성문학
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민족통일의 길」.
정규섭. 1994. \"정부수립 후 민족통일정책과 김일성 사후 남북관계전망\", 「한세정책」, 1월호.
정상모. 1997.『새로운 세기를 위하여:남과 북 그 공생의 비밀』, 한겨레 신문사.
조맹기. 1997.『한국언론사의 이해』, 서강대출
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조성 및 금융 국제화
3) 동북아 물류 중심기지 구축
4) IT 등 첨단산업?비즈니스 허브(Hub)화
5) 남북 경제교류협력 촉진 및 대외 환경 조성
Ⅶ. 향후 대북정책의 전망
1. 대북정책의 실효성 제고
2. 대북정책의 전망
참고문헌
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수업 환경 조성
4. 학습 보조도구의 다양한 활용
5. 적절한 실천 기회 부여
Ⅴ. 학교통일교육과 통일환경변화
Ⅵ. 학교통일교육과 정보화교육
Ⅶ. 학교통일교육의 현안
Ⅷ. 향후 학교통일교육의 활성화 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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민족을 끝까지 사랑하는 동포애를 보였듯이 나 또한 한국인으로 태어났으므로, 나의 동포 나의 민족을 위해서, (단순한 정치적 민족주의가 아닌 정말 복음으로부터 오는 동포애족주의로서..) 올바름을 말하고 올바른 사회를 연구하고 싶다...
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