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민족문화대백과사전, http://www.batkorea.com
청소년 금연짱, http://www.nosmoke.or.kr
한국금연운동협의회, http://www.kash.or.kr/main.htm
금연 길라잡이, http://www.nosmokeguide.or.kr/
양해규, 「금연교육이 청소년의 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향」, 명지
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민족문화대백과사전, http://www.batkorea.com
청소년 금연짱, http://www.nosmoke.or.kr
한국금연운동협의회, http://www.kash.or.kr/main.htm
금연 길라잡이, http://www.nosmokeguide.or.kr/
양해규, 「금연교육이 청소년의 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향」, 명지
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문화연구원. <<한국민족문화대백과사전>> Encyber.
방기중. <백남운연구Ⅰ - 일제하 사상형성 과정과 연구활동에 대한 조사 >. <<역사비평>>
1989년 여름호. 역사문제연구소, 1989.
방기중. <백남운연구Ⅱ - 맥남운의 역사이
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민족문화추진회
* 임형택(1984), 국문시의 전통과 도산십이곡, 한국문학사의 시각, 창작과 비평사
* 정재호(1999), 도산십이곡의 구조, 한국시조 문학론, 태학사
* 퇴계 언행록, 민족문화추진회
* 한국사상연구원(2002), 한국의 사상가 10인-퇴계이황
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민족문화연구원
근대영미소설학회 외 1명(2000), 영국 소설사, 신아사
유철상(2010), 현대 소설사 서술방법에 대한 반성과 모색, 한국근대문학회
이승복(2010), 사씨남정기의 수용 양상과 그 의미, 한국문학치료학회
한승옥(2005), 통일시대 한국
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아동이 함께 있으면 통합? 진정한 통합교육이란..., Baby News,
칼럼니스트 배소윤, 2018.06.16.
https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=65954 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육 관련 이슈
2. 교육에 적용하는 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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민족문화대백과사전, 1997
두산세계대백과사전, 1996 서론
본론
1. 임나일본부설의 근거
1) 일본서기(니혼쇼키)
2) 광개토대왕비
3) 송서의 기록
4) 칠지도
2. 임나일본부설의 연구동향
1) 출선기관설(出先機關說)
2)
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관련 새롭게 알게 된 내용을 열거하고 각각의 내용으로 인해 한일간 교류의 역사에 대하여 어떤 새로운 인식 변화가 있었는지 서술하시오.
14. 바람직한 한일관계를 정립시켜 나가기 위해서는 한국과 일본 양국정부와 국민들이 각각 어떤 자
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문화원, 2017.
사회복지행정론, 신복기 외 4명 공저, 공동체, 2020.
대구광역시, https://www.daegu.go.kr/mobile/index.do?menu_id=00936928
대구애락원, http://www.aerakwon.kr/new/
한국민족문화대백과사전-애락원, 1. 들어가며
2. 본론
1) 사회복지서비스 전달체
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문화사』, 구미무역주식회사 출판부, 1996.
우경섭, 『영 , 정조대 홍문관 기능의 변화』, 한국사론, 1998.
네이버 지식백과, 위키백과
한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원 http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=528373
홈페이지 http://ahistoric.egloos.com/5274
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