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배경
3)특징
5.나가면서 1.들어가며
1)성격특성과 문화와의 관계
2)성격 연구의 문화보편적 접근과 문화상대적 접근
2.물고기는 물을 모른다
3.냄비근성
4.‘배고픈 건 참아도 배 아픈 건 못 참는다.-한국형 평등주의
1)시기심 &#
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목적, 접근 방법
1. 심리학의 정의 및 목적
2. 심리학의 접근 방법(5가지)
Ⅲ. 심리학적 관점의 종류
1. 행동주의적 관점
2. 정신분석적 관점
3. 인본주의적 관점
4. 인지주의적 관점
Ⅳ. 심리학의 연구 방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사
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민족의 갈등을 안고 있는 나라, 영국
16 자유로운 국가의 탄생? 미국 독립혁명의 진실
시민혁명의 사상적 기초, 계몽사상 | 보스턴 차 사건으로 시작된 독립 전쟁
자유의 여신상에 가려진 불평등과 편견
[역사 책갈피] 미국이 총기를 규제
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인류학회, 2008
◎ 최덕원, 전라도 지역의 구비문학 현지조사과정과 반성, 한국학중앙연구원, 1990 Ⅰ. 구비문학과 기록문화
Ⅱ. 구비문학과 이용우
Ⅲ. 구비문학과 고정욱
Ⅳ. 구비문학과 경험담
Ⅴ. 구비문학과 교육
Ⅵ. 구비문
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포격으로 시작된 소련 공산당의 활동은 종지부를 찍게 됩니다. 러시아 공산당 힘과 인심을 잃음 1. 옐친 (Yeltsin, Boris Nicolayevich)
2. 정치적 성장.
3. 정치적 시련
4. 정치적 제기
5. 8월 쿠데타와 옐친의 연설
6.옐친의 개혁작업
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배경 및 방향
역사교육과정의 구성 원리
역사교육과정의 구성
1. 역사교육의 목표
2. 역사교육의 내용 -초, 중, 고 과정에 따른 내용
역사교육과정의 특징
역사교육의 동향
1. 문제제기 역사교육의 발전
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작업과 판단은 점차 기계가 그 역할을 대신하게 될 것이므로 스스로 생각하고, 스스로 선택하고, 자율적으로 행동하는 능동적 인간상이 더욱 중요한 가치를 발휘하게 될 것이다. 직접적인 경험을 통해 지식을 습득하고 재구성하는 능력은 유
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개발과 대량학살?냉전?식민주의
2. 반생명?반평화의 에너지, 원자력
3. 한계를 넘어선 자원수탈로 인한 환경오염?생태계파괴
4. 생명공학과 불안한 인류미래
5. 정보화 기술과 프라이버시
Ⅷ. 향후 과학기술의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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배경
1) 현대문명의 위기
2) 현대문명이 아이들의 삶에 미친 영향
2. 사상적 배경
1) 국외 생태담론의 흐름
2) 국내생태담론의 흐름
3. 개념적 특성
1)생태 지향적 가치 추구
2)우리 전통문화에 기초한 유아교육 지향
3)유아교육 패
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자민족 우월주의
2. 침략의 과거사 부정과 전체주의 찬양
Ⅴ. 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 사례
1. 임나일본부설
2. 4세기 후반 삼국관계
3. 6세기 삼국 및 국제관계
4. 삼국의 조공설
5. 왜구
6. 조선국호
7. 임진왜란
8. 조선통신
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