|
노동3권을 보장한 헌법 정신에 위배되므로 이를 규제하기 위한 법안 개정을 요구하고 있다.
자료출처 : http://cyberact.or.kr/2003_bdh/info_1_5.php
(고 배달호 분신사망 대책위원회) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 기업(사용자)의 노조에 대한 손해배상 및 가압류
|
|
|
노동조합|작성자 한민노총
-http://www.heg.co.kr 한국전기초자(주)홈페이지 Ⅰ. 서 론
1.기업선정동기
2.기업소개
Ⅱ. 본 론
1.노동쟁이의 배경
2.노동쟁의의 전개과정
3.한국전기초자의 노동조합의 입장과 문제점
4.결과와 현재
5.토의문
|
|
|
민주사회와 정책연구』.
윤모린 (2000). 「한국 민주화과정에서 운동조직의 역할에 관한 연구」.서강대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘몸, 스펙터클, 민주주의’ : 새로운 광장을 위한 사회학
1) 1장: 한국 민주주의
|
|
|
노조 교섭력의 원천
(2)노동자들의 교섭력에 미치는 환경
1.경제적 환경
2. 고용 구조
3. 사회적 환경
4. 정치적 환경
5. 언론
(3)사례 분석
1. 미국의 SEIU 의 성공 사례
2. 전국교직원 노동 조합의 사례
3. 전국 공무원 노동조합
|
|
|
노동조합
1. 전사
2. 1단계 : 기업별노조 건설과 병원노련 건설 -> 합법성 쟁취
3. 2단계 : 공동교섭, 공동투쟁 시기 - 산별을 향한 힘찬 전진
4. 3단계 : 산별노조 건설 제1기
5. 4단계 : 산별노조 2기 시대
Ⅱ. 보건과 보건복지
1. 모든 국민의
|
|
|
노조의 소개
(1). 연혁 및 역사
(2). 간부 행동 강령
(3). 지부 규정
(4). 우리나라 노동 조합 내 현대 노조의 위상
2. 현대노조 입금협상까지의 진행과정
3. 현대 노조 단체교섭 잠정 합의한
4. 정리 및 조원 토의
(1). 노조운동 내 위상
|
|
|
운동
1. ‘교사 운동’이란
(1). 교사 운동의 유형
(2). 교사 운동의 개념
2. 교사 운동의 등장 배경 및 역사
(1). 등장 배경
(2). 우리나라 교사 운동의 역사
3. 교사 운동의 성격
(1). ‘전국교직원노동조합’
(2). ‘한국교원단체
|
|
|
조합을 형성했다는 점 등이다.
3. 결론
농민운동은 일제치하전서부터 쭉 일어났었다. 이는 한국이 농경국가였기 때문이다. 동학농민운동 같은 큼직한 농민운동에서도 알 수 있듯이 농민들은 언제나 새로운 세상을 바랐다. 그러나 지금 현재
|
|
|
노동대학원.
김태일정희석(1997). 비정규직 노동자 보호에 관한 연구. 경희대 사회정책연구원 자료
전국여성노동조합(2003). 학교비정규직 여성노동자 근로실태 및 차별해소 방안 토론회 자료집
민주노총공공연대(2003). 공공부문 비정규직 실태
|
|
|
노동운동, 새로운 지성
윤복중(1995), 자총련(준)의 불공정거래 개선투쟁에 문제 있다, 노동운동, 승리
죌레, 도로테(1987), 사랑과 노동, 한국신학연구소
홍장표(1995), 자동차산업 하도급거래와 기업간 생산성 및 임금격차, 전국금속노동조합연맹
|
|
메뉴펼치기
