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태도 또는 행동 자세가 필요할 것이다.
Ⅲ. 결론
위에서 살펴본 바와 같이 예는 무수히 많다. 그 밖에도 가족예절, 친척과의 항렬, 가족간의 호칭, 바른 효도, 어른을 모시는 예절, 부부예절, 시어머니와 며느리, 아랫사람에 대한 예절, 생활예
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교육의 방향
1) 바람직한 청소년상
2) 청소년의 올바른 가치관 정립
Ⅱ 청소년 활동
1. 청소년 활동의 개념
2. 청소년 활동의 중요성과 특성, 교육적의의
3. 청소년 활동의 영역과 실제
1) 청소년 수련활동
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교육을 바탕으로 자녀들이 올바른 모방학습이 이루어질 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2015.10.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 역사
2. 미래사회에 요
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생활에 필요한 의사소통능력과 기초적인 문해능력을 기르고, 바른 언어생활 태도와 습관을 형성한다.
① 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도와 이해력을 기른다.
② 자신의 느낌, 생각, 경험을 말로 표현하는 능력을 기른다.
③ 바르
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태도 또는 행동 자세가 필요할 것이다.
Ⅲ. 결론
위에서 살펴본 바와 같이 예는 무수히 많다. 그 밖에도 가족예절, 친척과의 항렬, 가족간의 호칭, 바른 효도, 어른을 모시는 예절, 부부예절, 시어머니와 며느리, 아랫사람에 대한 예절, 생활예
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교육을 위한 안전관리자 인문학노트, 지식공감, 2013
김현자, 신지현, 안전교육의 이론과 실제, 동문사, 2008
이명환, 안전교육의 이론과 실제, 교육아카데미, 2009
곽은복, 아동안전교육, 창지사, 2008
한국방송통신대학교 편집부 저, 보건교육(2015-
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의의.............................................................1P
3. 연구의 범위 및 제약성..........................................................1P
Ⅱ. 본론
1. 외모지상주의의 개념.............................................................2P
2. 외모지상주의의 원인.........
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생활법령정보 사이트 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
ⅰ 다문화 가정의 현황
ⅱ 다문화 가정의 문제점
ⅲ 다문화 가정 정책과 개선방향
1) ‘다문화가족지원법’을 기본으로 한 정책
2) 다문화가정을 위한 지원정책
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가정 선정 문제와 발전방안
5) 위탁부모의 심리적 문제와 발전방안
6) 친가정 지원 문제와 발전방안
7) 재정지원에 대한 문제점과 발전방안
8) 위탁가정에 대한 교육의 문제와 발전방안
9) 위탁가정을 위한 자조모임과 발전방
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교육기관운영 / 한국방송통신대학교출판부
- 김지은 저 / 보육과정 / 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 표준보육과정에 대한 이해
1. 표준보육과정의 개념
2. 표준보육과정의 필요성
3. 표준보육계획
4. 표준보육과정의 구성
5. 표준보
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