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행동주의 학습이론의 정리
1) 행동주의(Behaviorism)
(1) 이론적 윈리
(2) 교육적 시사점
6. 행동주의 학습이론의 교육적 시사
7. 행동주의 학습이론의 제한과 비판
Ⅲ. 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론관점의 비교
참고문헌
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교육현장
1) 교육 선택권 침해
2) 교육 과정의 인권 침해
3) 인권 교육 없는 사회
Ⅱ. 본 론
1. 학생인권의 내용과 실제
1) 교육받을 권리
2) 표현의 자유를 보호받을 권리
3) 사생활을 보호받을 권리
4) 적법절차를 보장받을 권
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교육과정관련요소 사회관계 > 가족을 소중히 여기기 > 가족과 화목하게 지내기
사회관계 > 가족을 소중히 여기기 > 가족과 협력하기
의사소통 > 듣기 > 바른 태도로 듣기
기대되는효과(활동목표) 1. 행복한 가정을 위해 서로 돕
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주며, 안내자로서 영유아에게 새로운 교구와 과제를 제시하기도 한다.
곽노의 외(2000). 유아교육과정. 문음사.
김수영 외(2003). 영유아프로그램. 양서원.
이순형 외(2005). 보육학개론. 학지사.
임재택ㆍ박재환(2002). 유아교육과정. 양서원
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아니라 영유아의 인성과 사회적 행동발달을 무엇보다 중요시한다. 영유아가 함께 생활하고 배우도록 환경이 구성되어 있는데 이러한 환경은 영유아에게 예의바른 행동, 다른 사람에 대한 배려 및 원만한 관계형성을 가능하게 해준다.
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교육하기에 유익하니”(딤후 3:16). 【인간관계에 기적을 일으키는 6가지 원리】
자신을 긍정적으로 생각하라
용서를 하려면 진심으로 하라
계속 앞으로 나아가라
다른 이들에게 존경받으라
말을 조심하라
인간관계에서 지켜
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바른 예절
(3) 교과 지식 및 기술
1 현장교육 2 교육혁신 및 개선에의 의지 3 컴퓨터 활용 능력
4 교육행사 수행 능력 5 수업기술 사무처리 능력
학급관리 능력 학교교육의 책무성 인식 학생생활 지도능력
⑩ 청소년의 특성에 대한 이해 ⑪ 교육
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교육청 및 학교 차원의 체계적인 연수프로그램이 지속적으로 개발되어야 할 것이다. 신규교사들이 현장에 잘 적응할 수 있도록 교육목적에 맞는 case by case적 지도를 시행하며 당면한 어려움을 체계적이고 지속적으로 안내해 줄 신규교사 e-tea
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교육개론(2010) (학지사- 곽노의 김경철 김창복 공저) 56p- 60p
유아아동발달(2005) (동문사- 김연진 이경화 송주미 장미경 공저) 44p- 50p
◆정신분석이론- 인간행동과 사회환경(2008) (신정- 김윤재 정구애 임옥빈 류아빈 차윤숙 이윤로 김수진 공저) 98
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바른 이해와 다양한 관점에서 바라보는 태도가 필요하다.
참고문헌
강경미 외(2005). 아동발달. 대왕사.
김명희 (1997). 현대사회의 부모교육. 학문사.
김인자 (1996). 부모들이여 자녀를 잘 양육합시다. 나침반사.
안영진 (2008). 21세기에 적응하는
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