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문화융성’이 선정됨에 따라 문화정책이 국가 핵심 정책으로 부상하였고, 문화기본법 제정 및 문화융성위원회 설립 등 문화융성 확산을 위한 정책적 움직임 또한 활발하게 나타나고 있다. 문화융성과 더불어 박근혜 정부의 시작과 함께 떠오
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과 분류를 얻을 수 있을 것이라고 생각된다.
※참고문헌
보존과학 기초연수교육. 도토기보존처리. 양필승. 2005 (도토기의 분류, 토기의 성형방법)
한국의 선·원사토기. 국립중앙박물관. 1993( 각 시대별 토기 신석기시대~ 원삼국까지)
한국고대
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위기 분석
7. 극동 건설의 위기 분석
Ⅲ. 웅진그룹의 미래
- 웅진그룹 회생방안 제안
Ⅳ. 웅진과 이랜드의 비교분석
- 이랜드와 웅진그룹의 비교 분석 이유
- 차이점과 유사점을 통한 비교분석
Ⅴ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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과 영미문학 텍스트 일기}, 서울대학교출판부, 2003.
조정문 외, {가족사회학}, 아카넷, 2001.
성낙수, {고교생이 알아야할 동서고전(서양사상3)}, 신원문화사, 1998.
허만원 외, {생각의 역사(한권으로 읽는 서양철학 명저 100선)}, 주혜란 역, 이른아
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상, 실천민속학회
전경욱(1995), 탈놀이의 형성에 끼친 무속의 영향, 고려대학교국어국문학연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가면극(탈놀이, 탈춤)의 정의
Ⅲ. 가면극(탈놀이, 탈춤)의 기원
Ⅳ. 가면극(탈놀이, 탈춤)의 특성
1. 플롯과 스토리의 불
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상설전시(무료) / 기획특별전시(유료) / 야외전시 / 대여전시
국립중앙박물관 현재 마케팅전략
학술적인 흥미가 있는 40~50대의 중∙ 장년층을 Targeting함으로써
그들의 자녀들에게도 흥미가 이어져
박물관으로 유인하는 것이
현
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상으로 정보화교육을 실시하겠다는 계획을 제
시하였다(정보통신부, 1998). 막대한 예산이 투입되고 초 중 고 각급 학교에
도 인터넷 교육과 관련된 많은 지원들이 이루어지면서 외양적으로 매우 활발
한 정보화 작업을 정부 주도로 해나가고
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상유물의 안식처……………………………………6
수집……………………………………7
시대적 사회 배경……………………………………7
5. 석주선 일생의 꿈 – 단국대학교 석주선 기념 박물관……7
6. 덕온 공주의 유물 <석주선
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과 초등학교 저학년을 위한 소고놀이 지도 방안 연구, 한국교원대 대학원, 2001
84.손우승, 풍물 진법의 전개과정과 연행원리, 안동대 대학원, 2001
85.윤승모, 설장구 놀이의 단계적 지도방안, 한국교원대 교육대학원, 2001
86.김진숙, 사회,문화적
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교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개
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